Page 4 - RESTRUKTURISASI PORTOFOLIO_KELOMPOK 2_LAPORAN AKHIR_CT

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang
Computational Thinking merupakan suatu pendekatan yang dapat digunakan dalam
menyelesaiakan permasalahandalam pembelajaran di kelas pada tiap mata pelajaran. Tujuannnya agar
pembelejaran yangdilakukan dalam memaksimalkan peningkatan keterampilan 6C guna
menyongsong erarevolusi industri 4.0 dan society 5.0. Computational Thinking adalah pendekatan
yang digunakan dalam menyelesaikan masalah dengan teknik ilmu komputer. Dimana langkah
penyelesaian masalahnya dimulai dari decomposition, pattern recognition, abstraction, danalgorithms.
CT mulai di implementasikan dalam kurikulum merdeka, hal ini dikarenakanuntuk melatih siswa
dalam memecahkan masalah dengan sudut pandang ilmu komputer yangsebagaimana kita ketahui
perkembanganya begitu pesat disegala aspek .
Dalam Computational Thinking siswa diarahkan untuk memiliki ketrampilan berpikir kritis,
kreatif, komunikatid serta ketrampilan untuk berkolaborasi dalam menyelesaikan masalah. Tidak
hanya itu, Computational Thinking juga mengasah pengetahuan logis, matematis, mekanis yang
dikombinasikan dengan pengetahuan moderren mengenai teknologi, digialisasi, maupun
komputerisasi dan bahkan membentuk karakter percara diri, berpkiran terbuka toleran serta peka
terhadap lingkungan.
Penyelesaian masalah dengan menggunakan 4 tahapan CT dapat dilakukan agar dapat
menyederhanakan pemikiran kita terhadap hal-hal yang penting dan dapat dilaksanakan sehingga
permasalahan yang dihadapi dapat diselesaikan dengan cara tepat. Dalam mata kuliah Computational
Thinking dibahas mengenai pendalaman pemahaman CT. CT dalam kurikulum, CT dalam problem
solving, CT dalam Proyek, dan integrasi CT dalam mata pelajaran.
Berdasarkan pemaparan diatas . laporan akhir portofolio ini dibuat untuk merestruksikan tugas-
tugas yang telah dilalui dari topik 1 hingga topik 6. Mendiskripsikan kendala-kendala yang dihadapi
selama perkuliahan. Dan penyampaian hal-hal yang belum jelas dan belum dipahami selama proses
perkuliahan dalam mata kuliah Computational Thinking .
1.2 Tujuan Penulisan
Laporan ini dibuat untuk memenuhi tugas mata kuliah Computational Thinking, sebagai
dokumentasi terhadap berbagai pekerjaan dan tugas yang sudah pernah dilakukan dan dikumpulkan
serta sebagai sarana penyusunan pemahaman akhir tentang Computational Thinking yang telah
dipahami dan belum dipahami selema perkuliahan berlangsung
1.3 Manfaat Penulisan
Laporan ini dapat digunakan untuk evaluasi peneilaian Bapakibu dosen pada mata kuliah
Computational Thinking tentang sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap mata kuliah. Dapat
dijadikan bahan refleksi bagi mahasiswa PPG Prajabatan tahun 2022 mengenai tugas-tugas yang telah
dikerjakan pada topik 1 hingga topik 6 meningkatkan pemahaman penggunaan CT pada mata kuliah
lain dan dalam kehidupan sehari-hari

1