Page 66 - كتاب مقدمة في الذكاء الاصطناعي
P. 66
??.??
?التعلم من احتياجات المتعلمين الملتلفين الذين?
?يتنوعون من حيث القدرات? ،?والإعاقات? ،?والمستويات?،??
?والاهتمامات? ،?والللفيات? ،?وغيرها من اللصائص?،??
?ونتيجة لذلك? ،?يمكن للمتعلمين الملتلفين العثور على?
?ما هو أنسب لهم أو طريقة العمل الأكثر ملاءمة لهم?
?على بيل المثا ? ،?يمكن تزويد المتعلمين ذوي القدرات?
?العالية بتدريبات ومهال عالية المستوى? ،?بينما يمكن?
?تزويد الطلاب ذوي القدرات المنلفضة بتدريبات ومهال?
?أقل مستوى ?.?وبالمثل? ،?إذا وجد بعا المتعلمين مقاطن?
?صوتية ? /?فيديو ريعة ج لدا? ،?فيمكنهم إبطاء مقاطن?
?الفيديو أو بدللا من ذلك يمكن تزويدهم بالإصدارات?
?البطيئة?.??
?أنظمة الو تتائب الفائقة التكيفية تستتعى إلى حل مشتتكلة?
?الضتتتتتياع في المعرفة والحمل المعرفي الزائد على المتعلم?،??
?عن طريق إتبتتاع نهج يركز على المستتتتتتتلتتدل? ،?من خلا?
?تصتتتتتتميم نموذد للمستتتتتتتلتتدل الفردي يحتوى على جمين?
?خصتتتتتتتائص المتعلم وا تتتتتتلوب تعلمته وخبراتته الستتتتتتتابقتة?
?وتفضتتتتتيلاته? ،?وتتكيب الجوانب المرئية للنظال وفقلا لنموذد?
?المستتتتتتلدل? ،?فيتجنب الحمل المعرفي الزائد على المتعلم من?
?خلا إتهار المعلومات المنا تتتتبة للمستتتتتلدل فقب? ،?وتعمل?
?ميزة الإبحار التكيفي على الحد من مشتتتكلة زيادة مستتتاحة?
??- 61 -??
