Page 154 - مقدمة في الذكاء الاصطناعي
P. 154
?والأنشننننط ? ،?وسننننيقدم في هي اسننننطوانات مدمج يسننننتطيع?
?الطالا تحميلها والت اعل معها?.??
?كذلك عرفف فري ? (Frye(2014?بأنف شنننكل من أشنننكال?
?الةصنوم االكترون التي تحوي خصنا ّ الكتا التقليدي?
?المطبوع ذاتها كالةصننوم والرسننوم التوضننيحي ? ،?إضنناف?
?لاحتوا ها على الوسنننننننا ط الرقمي التي تثري عملي القراءة?
?وتتطلا من المتعلم قدراح من الت اعل معها?.??
?وأشنار إليف أي حضنا محمد عبد الراف شنمف (? )2020?بأنف?
?عبارة عن محتوى رقمى ت اعلى يتم تصنميمف بصنورة تشنبف?
?الكتنا المطبوا? ،?ويندمج فينف جميع الوسنننننننا ط الرقمين من?
?نصنننننوم? ،?صنننننور ثابت ومتحرك ? ،?لقطات فيديو? ،?مؤثرات?
?صوتي وموسيقي ? ،?ويتم نشره على الويا وتتا عملي التعلم?
?بف بصورة متزامة أو وير متزامة ويستطيع المتعلم الت اعل?
?مع ?.??
?? -2?أهمية ا تلدال الكتاب الإلكترونى التفاعلي في?
?التعليم?:??
?الكتا االكترونى الت اعلى يعتبر مصدر تعلم جيد يمثل?
?شننننننكلاح جديداح للتعلم الت اعلي ًّاخل بي ات التعلم االكترونى?
?عبر الشننننننبك ؛ مما أثار الاهتمام بف? ،?وًّفع إلى بذل الجهوًّ?
?لتطويعنف في مختلف المراحنل التعليمين بندءاح من المرحلن?
?الابتدا ي وحتى التعليم الجامعي؛ لتيسنننير الت اعل بين المتعلم?
??- 142 -??
