Page 72 - مقدمة في الذكاء الاصطناعي
P. 72
??.??
?? ،Background / Experience?والت ضيلات?
?? ،Preferences?والاهتمامات ?Interests??
?ويعد نموذج المسننننننتخدم من أهم مزايا اسننننننتخدام أنظم?
?الوسنننننننا ط المتشننننننعبن التكي ين مقنابنل تلنك الةظم التعليمين?
?االكتروني التقليدي لما لف من لقدرة علي جعل عملي التعلم?
?أكثر سنننننهول والتكيف مع سنننننرع ومهارات كل متعلم? ،?مما?
?يتطلا الاهتمام بمسال تشخيّ التعليم ومساعدة المصممين?
?علي اسنننتخدام التكةولوجيا الحديث لتحسنننين وتعزيز وتطوير?
?هذه الةظم لتقديم تصورات عن لي تكيف المتعلم مع الأنشط?
?التعليمين وذلنك من خلال تتبع مسنننننننارات المتعلم ?Traces??
?وت اعلاتف مع الةظام والمحتوي الالكتروني وبالتالي تحديث?
?مل ف الشننخصنني ? Profile?من خلال اسننتراتيجي لتشننخيّ?
?التعليم يحدًّها مصننننننمم الةظام (والتي يمكن للمعلم التعديل?
?عليهنا) ثم تقوم أًّاة التكيف ?ًّ Adapt?اخنل الةظنام بتزويند?
?مولد الأنشننننننط ? Generator of activities?بمسننننننارات?
?المتعلمين المختل وبةاء عليها يتم تقديم الأنشننننننط بشننننننكل?
?مخصننننننّ ? Personalized session?لكننل متعلم وف حقننا?
?لمسنننناراتف وتخزيةها في مل ف الشننننخصنننني ومن خلال تحليل?
?مسارات وت اعلات المتعلم مع كل مهمف جديدة أو نشاط يقوم?
?الةظام بتحديث الملف الشخصي لف وبةاء المهام الجديدة?.??
??-3?نموذد التكيب? :?وهو الةموذج المسنن ول عن عملي التكيف?
?ًّاخنل البي ن ? ،?وهو يرتبط بناختينار وعرض كنا ةنات التعلم?
?وتقننديمهننا للمتعلمين بطريقنن تكي ينن ومتةوعنن بةنناء على?
?ت ضنننيلاتهم? ،?وخبراتهم السنننابق ? ،?وأهدا التعلم? ،?وأسننناليبف?،??
??- 67 -??
