Page 9 - e-modul kerucut berbasis pendekatan CTL

Tujuan & Indikator Pembelajaran

Indikator

1. Mengidentifikasi model atau benda di sekitar
yang berkaitan dengan kerucut
2. Mengidentifikasi unsur-unsur kerucut melalui
gambar, video, atau benda nyata
3. Melakukan percobaan untuk menemukan
rumus luas permukaan dan volume kerucut
4. Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan luas permukaan dan volume
kerucut

Tujuan

1. Peserta didik dapat mengetahui unsur-
unsur kerucut dengan benar
2. Peserta didik dapat menentukan luas

permukaan kerucut dengan benar
3. Peserta didik dapat menentukan volume
kerucut dengan benar

K e r u c u t 9
ix