Page 216 - Perbaikan Akhir E-Modul PBUPB 2
P. 216

BAB XII PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN



            kerusakan  lingkungan  dan  sumber  daya,  fenomena  sosial,
            perubahan  iklim,  serta  upaya  dalam  mengatasinya.  Salah
            satu  bidang  ilmu  yang  memiliki  dampak  cukup  besar
            adalah ilmu biologi, karena ilmu ini menjadi fondasi dasar
            dari  sistem  hayati  seperti  lingkungan  dan  seisinya  yang
            akan  menopang  keberlanjutan  baik  dari  aspek  ekonomi,
            sosial,  dan  lingkungan.  Pemahaman  biologi  yang  baik
            memberikan  penjelasan  tentang  bagaimana  ekosistem
            bekerja,  makhluk  hidup  berinteraksi  satu  sama  lain  dan
            lingkungannya  hingga  bagaimana  aktivitas  manusia  mulai
            dari  aktivitas  kecil  hingga  besar  dapat  memberikan  efek
            pada  keseimbangan  lingkungan.  Pada  bab  inilah  akan
            dibahas     bagaimana      pembelajaran      biologi    dapat
            memberikan  pengaruh  besar  terhadap  pembangunan
            berkelanjutan.

            A. Pembelajaran                     Pembelajaran       biologi
                Biologi untuk              saat     ini   tidak    hanya

                Pembangunan                bertujuan  untuk  membekali
                Berkelanjutan              siswa  dengan  penguasaan
                (PBuPB) dan Lima           konsep      ilmiah     semata,
                                           namun
                                                       harus
                                                                  mampu
                Pilar Pendidikan           memberikan        pemahaman

            terkait  nilai-nilai  dan  keterampilan  yang  relevan  dalam
            menghadapi  tantangan  masa  depan  terutama  isu
            keberlanjutan lingkungan. Salah satu landasan yang dapat
            memperkuat  tujuan  tersebut  yaitu  mengintegrasikan
            pembelajaran  biologi  dengan  lima  pilar  pendidikan  yang
            dirancang  oleh  UNESCO.  Berikut  penjelasan  makna  dari

                                         201
   211   212   213   214   215   216   217   218   219   220   221