Page 275 - Perbaikan Akhir E-Modul PBUPB 2

DAFTAR PUSTAKA

“Keterampilan Berpikir Kreatif Mahasiswa Calon Guru
Biologi pada Konsep Biota Laut Menuju Pembangunan
Berkelanjutan Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek.”
Edu Sains Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 9(1),
98–106.
Kandari, A, M., Mando, L, O, A, S., Kasim, S., & Midi, L, O.
(2021). Pengembangan Tanaman Multi Guna bagi
Masyarakat di Kawasan Taman Hutan Raya Nipa-Nipa
Keluruhan Gunung Jati, Kota Kendari. Agrokreatif:
Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 7(3),
258-268.
Kemenag. (2022). Kemenag: Narasi Menag Minta Dana Haki
untuk IKN itu Hokas dan Fitnah. Diakses dari:
https://kemenag.go.id/pers-rilis/kemenag-narasi-me
nag-minta-dana-haji-untuk-ikn-itu-hoaks-dan-fitnah-7
66ih0
Kholik, N., Zubaidi, A., Latif, M, A., Iskarim, M., Hakiemah, A.,
& Khumaini, F. (2020). Never Dies: Alternative Islamic
Education (Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam
pada Ruang Publik). Jawa Barat: Edu Publisher.
Kinanti, A, F., Maulana, M, S., & Yasin, M. (2024). Analisis
Pola Konsumsi di Indonesia sebagai Indikator
Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat. Digital Bisnis:
Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen dan E-Commerce,
4(4), 19-32.
KLHK. (2023). Statistik Kementerian Lingkungan Hidup dan
Kehutanan 2022: Rekapitulasi Luas Kawasan
Konservasi Menurut Fungsinya sampai dengan Tahun
2022. KLHK: Jakarta.
Komnas HAM Indonesia. (2020). Laporan tahunan:
Ketimpangan dalam Penegakan Hukum di Indonesia.
Jakarta: Komnas HAM.

260