Page 191 - إبداعات تربوية العدد 1
P. 191

‫أبربل ‪8071‬‬                                                                     ‫إلعدد إلأول‬

‫‪ْ ‬ـد‪ :٠ٚ‬عبـد ايعص‪ٜ‬ـص ايك‪ٛ‬ص ـ‪َ ٞ‬ـٔ ايـس‪ٚ‬اك الأ‪ .ٍٚ‬زابط ـ‪ ١‬الأخصـا‪ٝ٥‬ين ايٓفطـ‪ٝ‬ين المص ـس‪.١ٜ‬‬
                                                                  ‫(ك‪ٜ‬طُ ‪.)2006‬‬

‫‪ْ ‬د‪ ٠ٚ‬ايتعً‪ ِٝ‬بايًػات في َصس‪َ :‬ا ي٘ ‪َٚ‬ا عً‪ٝ‬ـ٘‪ ،‬تدٓـ‪ ١‬ايترب‪ٝ‬ـ‪ ،١‬أناكيم‪ٝ‬ـ‪ ١‬ايبشـح ايعًُـ‪ٞ‬‬
                                                ‫‪ٚ‬ايتهٓ‪ٛ‬ي‪ٛ‬د‪ٝ‬ا‪ ،‬ايكاٖس‪َ( ،٠‬ا‪.)2007 ٜٛ‬‬

‫‪ْ ‬ـد‪ ٠ٚ‬ايتعًـ‪ٚ ِٝ‬الأَـٔ ايكـ‪ ،َٞٛ‬تدٓـ‪ ١‬ايترب‪ٝ‬ـ‪ ،١‬المجًـظ الأعًـ‪ ٢‬يًجكاعـ‪ ،١‬ايكـاٖس‪َ( ،٠‬ـا‪ٜٛ‬‬
                                                                          ‫‪.)2007‬‬

            ‫‪َ ‬ؤلس تض‪ ٛ‬زعا‪ ١ٜ‬أعضٌ لأطفاٍ بلا َأ‪ ،٣ٚ‬داَع‪ ١‬ايصقاش‪ٜ‬ل (ْ‪ٛ‬عُ ‪.)2007‬‬

                                                                               ‫◙ الإنتاج العممٌ‪:‬‬

                                                            ‫◙ كتب (مؤلف منفــرد)‪:‬‬

       ‫‪ ‬ايصش‪ ١‬ايٓفط‪ٚ ١ٝ‬ايعلاز ايٓفط‪( .ٞ‬ايطبع‪ ١‬ايجايج‪ .)١‬ايكاٖس‪ :٠‬عالم ايهتب (‪.)1997‬‬
             ‫‪ ‬ايت‪ٛ‬د‪ٚ ٘ٝ‬الإزغاك ايٓفط‪( .ٞ‬ايطبع‪ ١‬ايجايج‪ .)١‬ايكاٖس‪ :٠‬عالم ايهتب (‪.)1998‬‬
               ‫‪ ‬عًِ ايٓفظ الادتُاع‪( .ٞ‬ايطبع‪ ١‬ايطاكض‪ .)١‬ايكاٖس‪ :٠‬عالم ايهتب (‪.)2000‬‬

‫‪ ‬قاَ‪ٛ‬ع عًِ ايٓفظ " إتصً‪ٝ‬ص‪ - ٟ‬عسب‪( ." ٞ‬ايطبع‪ ١‬ايجاْ‪ )١ٝ‬ايكاٖس‪ :٠‬عالم ايهتــب (‪.)1987‬‬
  ‫‪ ‬عًِ ْفظ ايُٓ‪ :ٛ‬ايطف‪ٛ‬ي‪ٚ ١‬المساٖك‪( .١‬ايطبع‪ ١‬اتراَط‪ .)١‬ايكاٖس‪ :٠‬عالم ايهتــب (‪.)1990‬‬
            ‫‪ ‬كزاضات ع‪ ٢‬ايصش‪ ١‬ايٓفط‪ٚ ١ٝ‬الإزغاك ايٓفط‪ .ٞ‬ايكاٖس‪ :٠‬عالم ايهتب (‪.)2003‬‬

‫المصس‪ٜ‬ـ‪.١‬‬                                                       ‫◙ كتب (مؤلف مشترك)‪:‬‬

                ‫‪ ‬ايصش‪ ١‬ايٓفط‪ 0 ١ٝ‬ايكاٖس‪ٚ :٠‬شاز‪ ٠‬ايترب‪ٚ ١ٝ‬ايتعً‪ ِٝ‬بالاغتراى َع اتداَعـــــات‬
                       ‫بسْاَر تأٖ‪َ ٌٝ‬عًُ‪ ٞ‬المسسً‪ ١‬الابتدا‪ ١ٝ٥‬يًُطت‪ ٣ٛ‬اتداَع‪.)1986( ٞ‬‬
                             ‫‪ ‬عًِ ايٓفظ (يًجاْ‪ ١ٜٛ‬ايعاَ‪ٚ( )١‬شاز‪ ٠‬ايترب‪ٚ ١ٝ‬ايتعً‪.)1986( )ِٝ‬‬
                                  ‫‪ ‬كزاضات في عًِ ْفظ ايُٓ‪ .ٛ‬ايكاٖس‪ :٠‬عالم ايهتب (‪.)2003‬‬

                                                         ‫◙ بحىث ودراسات (باحث منفرد)‪:‬‬
‫‪ A study of personality differences between blind and sighted‬‬

   ‫‪children. British Journal of Educational Psychology. 35, 329-338‬‬

   ‫‪(1965).‬‬

‫‪ The self-concept in the psychological guidance of adolescents.‬‬

   ‫‪British Journal of Educational Psychology. 37, 225-240 (1967).‬‬

‫‪َ ‬فٗــ‪ ّٛ‬ايــرات اترــات في ايت‪ٛ‬د‪ٝ‬ــ٘ ‪ٚ‬ايعــلاز ايٓفطــ‪ .ٞ‬تزًــ‪ ١‬ايصــش‪ ١‬ايٓفطــ‪ .١ٝ‬ايعــــدك‬
                                                       ‫ايطٓ‪ )1972( ٟٛ‬ت ‪.40– 23‬‬

‫‪ ‬الاتجاٖـات ايٓفطـ‪ ١ٝ‬عٓـد الأ‪ٚ‬لاك ‪ٚ‬اي‪ٛ‬ايـد‪ٚ ٜٔ‬المـسبين تضـ‪ ٛ‬بعـم المفـاٖ‪ ِٝ‬الادتُاع‪ٝ‬ــ‪0 ١‬‬
‫ايهتاب ايطٓ‪ ٟٛ‬في ايترب‪ٚ ١ٝ‬عًِ ايٓفظ‪ .‬ايهتاب الأ‪ .ٍٚ‬ايكاٖس‪ .٠‬عالم ايهتــــب (‪ )1973‬ت ‪27‬‬
                                                                                           ‫‪.73 -‬‬
           ‫‪.35‬‬  ‫–‬  ‫‪32‬‬  ‫ت‬  ‫‪)1973‬‬  ‫(َازع‬    ‫ايٓفط‪ٝ‬ـ‪.١‬‬      ‫ايصش‪١‬‬  ‫تزً‪١‬‬  ‫ايٓفط‪.ٞ‬‬  ‫المسض‬  ‫َٔ‬  ‫اي‪ٛ‬قا‪١ٜ‬‬  ‫‪‬‬

‫‪ ‬ايعـ ـلاز ايٓفطـــ‪ ٞ‬ايـــد‪ٜ‬ني‪ .‬تزًـــ‪ ١‬ايت‪ٛ‬ث‪ٝ‬ـ ـل ايتربـــ‪ٚ( .ٟٛ‬شاز‪ ٠‬المعـــازف بالمًُهـــ‪ ١‬ايعسب‪ٝ‬ـــــ‪١‬‬
                                                             ‫‪.38 -‬‬  ‫ايطع‪ٛ‬ك‪ .)١ٜ‬عدك ‪ )1975( 9‬ت ‪21‬‬
‫–‬  ‫ايترب‪ٝ‬ـ‪١‬‬  ‫نً‪ٝ‬ـ‪١‬‬  ‫تزًـ‪١‬‬  ‫‪0‬‬  ‫‪ٚ‬المجاي‪ٝ‬ـ‪١‬‬  ‫اي‪ٛ‬اقـع‬  ‫بـين‬  ‫يًُعًُـين‬  ‫َفٗ‪ ّٛ‬ايرات ‪ٚ‬ايطً‪ٛ‬ى ايتربـ‪ٟٛ‬‬   ‫‪‬‬

                          ‫داَع‪ ١‬المًو عبد ايعص‪ٜ‬ص بمه‪ ١‬المهسَ‪ .١‬عدك ‪ )1976( .2‬ت ‪.245 - 201‬‬
‫‪َ ‬فٗ‪ ّٛ‬ايرات ‪ٚ‬ايطً‪ٛ‬ى الادتُاع‪ ٞ‬يًػباب بـين اي‪ٛ‬اقـع ‪ٚ‬المجاي‪ٝ‬ـ‪ 0 ١‬تزًـ‪ ١‬نً‪ٝ‬ـ‪ ١‬ايترب‪ٝ‬ـ‪- ١‬‬
                       ‫داَع‪ ١‬المًو عبد ايعص‪ٜ‬ص بمه‪ ١‬المهسَ‪ .١‬عدك ‪ )1977( .3‬ت ‪.194 - 155‬‬

                   ‫‪ :http://aae2016.com‬إلهوفع إلإلكتروبي‬

                                          ‫‪200‬‬
   186   187   188   189   190   191   192   193   194   195   196