Page 17 - buku literasi digital

dengan cara bergabung dan berlangganan berita dalam suatu
newsgroup, mailing list maupun grup diskusi lainnya yang
mendiskusikan atau membahas suatu topik tertentu sesuai
dengan kebutuhan atau topik permasalahan tertentu,
Kemampuan untuk melakukan crosscheck atau memeriksa
ulang terhadap informasi yang diperoleh, Kemampuan untuk
menggunakan semua jenis media untuk membuktikan
kebenaran informasi, serta Kemampuan untuk menyusun
sumber informasi yang diperoleh di internet dengan kehidupan

nyata yang tidak terhubung dengan jaringan.

Keberhasilan kegiatan belajar mengajar di perguruan
tinggi tidak hanya ditentukan oleh faktor pengajar/dosen, tetapi
juga dipengaruhi oleh keaktifan mahasiswa. Mahasiswa
dituntut tanggungjawab, lebih mandiri, dimana dosen sifatnya
hanya memberikan rangsangan berupa dasar-dasar
pengetahuan sesuai substansi ilmu (Sugiyanta, 2008). Dosen

berperan sebagai fasilitator, dinamisator, dan motivator dalam
proses pembelajaran. Mahasiswa harus mencari sendiri cara
menyerap materi yang disampaikan oleh dosen guna untuk
mendapatkan pemahaman yang komprehensif dan wawasan
pengetahuan yang luas. Oleh karena itu, mahasiswa dituntut
untuk mencari sumber belajar sebanyak-banyaknya. Sumber
belajar dapat berasal dari buku, jurnal ilmiah, internet, majalah,

koran, televisi, dan sebagainya. Perkembangan teknologi
jaringan Internet telah mengubah paradigma dalam
mendapatkan informasi dan berkomunikasi, yang tidak lagi

14 | P a g e