Page 18 - FLIPBOOK PERCOBAAN SYAHDAN

Lembar Kerja Peserta Didik

(LKPD)

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan 1.5.Mengagumi keteraturan dan 1.5.1. Menunjukkan kekaguman
ajaran agama yang dianutnya kompleksitas ciptaan tuhan mengenai terhadap keteraturan dan
keanekaragaman hayati, ekosistem dan kompleksitas sistem regulasi pada
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan lingkungan hidup. manusia.
perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, 2.5. Berperilaku ilmiah : teliti, tekun, 2.5.1. Menerapkan perilaku ilmiah :
toleran, damai), santun, responsive dan jujur terhadap data dan fakta, disiplin, teliti, jujur, kerja sama dan disiplin
proatif dan menunjukkan sikap sebagai tanggung jawab dan peduli dalam 2.5.2. Menerapkan keterampilan
bagian dari solusi atas berbagai observasi dan eksperimen, berani dan sosial dalam bekerjasama dalam
permasalahan dalam berinteraksi santun dalam mengajukan pertanyaan kelompok.
secara efektif dengan lingkungan dan berargumentasi, peduli lingkungan, 3.5.1. Menganalisis struktur dan
sosial dan alam serta dalam gotong royong, bekerjasama, cinta fungsi sel pada sistem saraf
menempatkan diri sebagai cerminan damai, berpendapat dan proaktif dalam manusia.
bangsa dalam pergaulan dunia setiap tindakan dan dalam melakukan 3.5.2. Menganalisis struktur dan
pengamatan dan percobaan di dalam fungsi jaringan penyusun organ
KI 3 : Memahami, menerapkan dan kelas atau laboratorium maupun di luar
menganalisis pengetahuan faktual, kelas atau laboratorium. pada sistem saraf pada manusia.
konseptual, prosedural dan 3.5.3. Menganalisis mekanisme pada
metakognitif berdasarkan rasa ingin 3.5.Menganalisis hubungan antara penghantar impuls pada sistem
tahunya tentang ilmu pengetahuan, struktur jaringan penyusun organ pada saraf.
teknologi, seni, budaya dan humaniora sistem koordinasi dan mengaitkannya 3.5.1. Menganalisis mekanisme
dengan wawasan kemanusiaan, dengan proses koordinasi sehingga dapat terjadinya gerak sadar dan gerak
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban menjelaskan peran saraf dan hormon refleks.
terkait penyebab prosedural pada dalam mekanisme koordinasi dan 3.5.2. Menganalisis penyakit atau
bidang kajian yang spesifik sesuai regulasi serta gangguan fungsi yang kelainan yang berhubungan dengan
dengan bakat dan minatnya untuk mungkin terjadi pada sistem koordinasi sistem saraf.
memecahkan masalah manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan dan simulasi. 3.5.3. Menganalisis teknologi yang
berhubungan dengan sistem saraf.

4.5.Menyajikan hasil analisis pengaruh 4.5.1. Mendiskusikan pengaruh pola
pola hidup terhadap kelainan pada hidup terhadap kelainan pada
struktur dan fungsi organ sistem struktur dan fungsi organ sistem
koordinasi yang menyebabkan gangguan koordinasi pada manusia.
sistem saraf dan hormon pada manusia 4.5.2. Menganalisis pengaruh pola
berdasarkan studi literatur. hidup terhadap kelainan pada
struktur dan fungsi organ sistem
koordinasi pada manusia.

4.5.3. Menyimpulkan pengaruh pola
hidup terhadap kelainan pada
struktur dan fungsi organ sistem
koordinasi pada manusia.

16