Page 36 - E-MODUL PELUANG KELAS VIII SMP
P. 36

Tentang Penulis







                                                          Monica Silalahi, lahir di Desa Sumberjo
                                                         Dusun  Bandar  Sari  Kecamatan  Pagar
                                                         Merbau Kabupaten Deli Serdang Provinsi

                                                         sumatera  Utara  pada  tanggal  29  April
                                                         1999.     Anak       kedua      dari     empat
                                                         bersaudara  dari  pasangan  ayahanda

                                                         Harlen  Silalahi  dan  Ibunda  Sabora
                                                         Manik.

                        Pada  tahun  2005  masuk  ke  bangku  Sekolah  Dasar  SDN  105359
                     Sumberjo  hingga  tahun  2011,  pada  tahun  2011-2014  menyelesaikan

                     pendidikan  di  SMP  Swasta  RK  Serdang  Murni  Lubuk  Pakam.  Pada
                     tahun  2014-2017  menyelesaikan  pendidkan  pada  sekolah  SMKN  1
                     Lubuk Pakam Jurusan TKJ.

                     Pada tahun 2018 penulis melanjutkan pendidikan di FKIP Universitas
                     Islam  Sumatera  Utara  dengan  jurusan  program  studi  Pendidikan
                     Matematika.


                         Dalam  proses  menyelesaikan  pendidikannya  di  program  studi
                     Pendidikan  Matematika,  ia  melakukan  penelitian  sebagai  tugas  akhir.
                     Jenis  penelitian  yang  dilakukannya  berupa  penelitian  Research  and
                     Development,  yaitu  penelitian  pengembangan  sebuah  produk  berupa

                     bahan  ajar  E-Modul  Matematika  dengan  mengunakan  software
                     Flipbook Maker  pada materi Peluang Empirik dan Teoritik.
                         E-Modul  ini  berbentuk  non  cetak  yang  memiliki  banyak  kelebihan

                     salah satunya dapat dipelajari kapan saja dan dimana saja. Dan dapat
                     digunakan  untuk  membantu  siswa  dalam  belajar  secara  mandiri
                     mengenai  materi  Peluang  Empirik  dan  Teoritik.  Sehingga  siswa  lebih
                     mudah  untuk  memahami  Peluang  Empirik  dan  Teoritik  dan  memiliki
                     ketertarikan terhadap matematika
   31   32   33   34   35   36