Page 3 - ID PLAN ภัคภร 2564
P. 3
ค าน า
ึ
ั
กระทรวงศกษาธิการ มุ่งเน้นให้ครูและบุคลากรทางการศกษาพัฒนาตนเองโดยยึดหลกประเมิน
ึ
ิ
ุ
สมรรถนะ (Competency Based Approach) จะทำให้ผู้ปฏบัตงานสามารถรู้จุดเด่น จดด้อยของความสามารถ
ิ
ิ
้
ในการปฏิบัตงานของตน และสามารถพัฒนาตนเองให้สอดคลองกับความต้องการจำเป็นของหน่วยงาน และ
ของตนเองอย่างแท้จริง
้
้
ึ
ทงนี้ ครูจงตองมีการวางแผนการพัฒนาตนเอง เพื่อให้ไดรับการพัฒนาทสนองตอบความตองการ
ี่
ั้
้
แตละบุคคล ทจะส่งผลต่อสมรรถนะในการปฏบัติหน้าที่ทมีประสทธิภาพตอไป และเปนการพัฒนาทตอเนื่อง
ี่
ิ
ิ
่
่
็
ี่
่
ี่
จนทำให้การปฏิบัติหน้าทมีความสมบูรณ มีประสทธิภาพและเกิดประสิทธิภาพผลในการปฏิบัตงานอันนำไป
ิ
ิ
์
ี่
ี
้
้
ี่
ิ
สู่การพัฒนาตนเองให้เป็นครูมืออาชพทมีมาตรฐานในการปฏิบัตงานอย่างแทจริง สามารถตรวจสอบไดและ
พัฒนาสู่ความเป็นวิชาชีพต่อไป
แผนพัฒนาตนเอง (Individual Development: ID Plan) ฉบับนี้ ไดจดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางใน
้
ั
การพัฒนางานในหน้าทของครูผสอน และเพื่อเป็นกรอบในการปฏิบัตงานให้เป็นไปตามเป้าหมายท
ิ
ู้
ี่
ี่
กำหนดไว้ ตลอดจนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญให้สูงยิ่งขึ้น
นางสาวภัคภร แก่นสูงเนิน
ผู้จัดทำแผนพัฒนาตนเอง
