Page 11 - SRI INTAN AULIA PAUNZA_23833012

1.10 Teknologi Pendidikan dalam Pendidikan Jarak Jauh ⚫

Sampai saat itu bahkan berlanjut sampai saat ini bertambah banyak
praktisi teknologi pembelajaran memfokuskan karyanya pada desain,
produksi, dan penggunaan media pembelajaran bahkan lebih banyak lagi
orang, termasuk para praktisi teknologi informasi memahami teknologi
pembelajaran sebagai media pembelajaran.
Tidak sedikit praktisi pendidikan yang memilih dan menggunakan
produk media pendidikan yang ada di pasaran untuk digunakan dalam proses
pembelajaran namun masih mengabaikan relevansinya dengan tujuan
pembelajaran yang diharapkan dicapai. Sebagian dari mereka masih sulit
mengintegrasikan produk media tersebut dengan komponen-komponen lain
dalam pembelajaran yang sedang dikelolanya. Akibatnya produk media
pembelajaran tersebut terasa janggal bahkan kurang bermanfaat. Beberapa
dekade terakhir ini bidang teknologi pembelajaran tampil sebagai bidang
kajian dan praktek yang jauh lebih luas dari sekedar desain, produksi, dan
penggunaan media. Bidang pengembangan, manajemen, evaluasi,
keterlibatan berbagai sumber belajar, baik yang berbentuk nara sumber
maupun teknologi perangkat keras (hard ware) dan perangkat lunak (soft
ware), prosedur sistematik dan strategi yang berfokus pada cara-cara
memfasilitasi terjadinya belajar (learning) dan atau peningkatan kinerja
(performance) merupakan contoh-contoh perluasan konsepsi teknologi
pembelajaran dari yang semula hanya terbatas pada media

LATIHAN

Mengerjakan dua butir latihan berikut ini adalah bagian dari proses
belajar Anda, bukan tes. Oleh karena itu, kerjakanlah latihan ini sebaik-
baiknya agar prestasi belajar Anda dalam mata kuliah ini lebih baik.