Page 27 - E-BAHAN AJAR FLUIDA DINAMIS TERINTEGRASI MODEL PBL
P. 27
E-BAHAN AJAR FISIKA FLUIDA DINAMIS FISIKA KELAS XI
Setelah ananada menonton video permasalahan diatas, terjadinya
krisi air sehingga petani mencari cara untuk mengaliri sistem irigasi, nah
apakah ada hubungannya dengan pembelajaran kita hari ini? sudah tahukah
ananda apa itu azas bernoullli? Berdasarkan video di atas kenapa kincir air
dapat bergerak dan mengalir ke sistem irigasi? Ayo siimak materi kita
selanjutnya untuk menjawab persoaalan di atas!
Mengorganisasikan Siswa Untuk Belajar
Sebelum melakukan penyelidikan, lakukanlah kegiatan berikut:
• Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 orang!
• Berdasarkan orientasi masalah di atas, diskusikanlah masalah
tersebut dengan anggota kelompokmu!
• Susunlah jawaban sementara (hipotesis) tentang permasalahan
tersebut pada lembar jawaban yang telah disediakan!
1. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 16
_________________________________________________________________
