Page 5 - E-book Multiple Intelligences Materi Ekosistem

Mengenal Keterampilan Berpikir Kreatif

Pada abad ke-21 kegiatan pembelajaran berorientasi melatihkan
kemampuan berpikir tingkat tinggi yang mengimplikasikan kemampuan
dalam menalar, sistematis, kritis, dan kreatif dalam menyelesaikan

masalah. Prospeknya nanti dapat tercipta generasi muda berkualitas yang
dapat bersaing secara global (Dewi, D.R., 2019). Sehingga dalam proses
pembelajaran perlu mengikutsertakan siswa secara aktif agar mampu
mengoptimalkan kecakapan abad ke-21 salah satunya keterampilan
berpikir kreatif berdasarkan multiple intelligences yang dimilikinya (Anwar,

et al., 2020).
Berpikir kreatif merupakan keterampilan berpikir dengan menggunakan
perspektif baru yang memunculkan suatu gagasan baru dalam ruang

lingkup yang luas (Sumartini, 2019). Berpikir kreatif menurut Filsaime
(2008) dalam Nurlaela, et. al (2019) memiliki empat komponen meliputi
kelancaran (fluency), keluwesan (flexibility), merinci atau elaborasi
(elaboration), dan keaslian (originality). Keempat komponen tersebut
dikembangkan sebagai indikator dalam memaksimalkan keterampilan

berpikir kreatif siswa. E-book ini memfasilitasi efektivitas proses
pembelajaran.
Materi ekosistem termasuk dalam materi kontekstual sehingga perlu

dijelaskan lebih konkret dan memerlukan bahan ajar yang jelas dalam
penyampaiannya. Materi ekosistem tidak dapat dideskripsikan
menggunakan buku teks yang hanya mencakup teks, gambar diam, dan
penjelasan yang bersifat deskriptif saja, namun perlu bahan ajar interaktif
salah satunnya e-book untuk menutupi kekurangan tersebut dengan

meningkatkan pemahaman siswa secara utuh. Sehingga dapat
memaksimalkan pemahaman dan melatihkan keterampilan berpikir kreatif
dalam mengintegrasikan karakteristik biologi pada materi ekosistem.

iv