Page 38 - E-BOOK

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2
Pertemuan ke :2 ( Dua )
Pertanyaan Pemantik : Apa yang dimaksud mengenali?
Apa yang dimaksud menyadari dan menghargai?
Kegiatan Pendahuluan :
1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucap salam pembuka.
2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa.
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik serta kondisi peserta didik dikelas.
4. Guru mengingatkan/menyamaikan kembali materi yang telah dibahas sebelumnya.
5. Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik mengenai materi yang akan dipelajari
pada pertemuan kedua yaitu Mengenali, Menyadari dan Menghargai Keragaman
Identitas.
6. Guru memberikan bahan ajar berupa ELBOO AUVIS kepada peseta didik sebagai bahan
literasi yang dipakai dalam pembelajaran PPKn.
Kegiatan Inti :
Fase 1 : Pengenalan Materi
1. Guru mengarahkan peserta didik untuk membaca materi dari buku elektronik yang telah
diberikan.
2. Guru melakukan diskusi bersama terkait materi Mengenali, Menyadari dan Menghargai
Keragaman Identitas.

Fase 2 :Mengorganisasi
1. Peserta didik diminta membuat kelompok dengan anggota 5-7 siswa, kemudian unduh
aplikasi INAVEGO Budaya Nusantara melalui App Store atau Play Store.
2. Guru melakukan pengundian budaya provinsi untuk masing-masing kelompok.
3. Guru mengkoordinasi peserta didik per kelompok untuk membuat rangkuman tentang 5
budaya provinsi dari hasil undian.

Fase 3 : Membimbing
1. Guru berkeliling untuk melihat kegiatan kerja kelompok yang dilakukan oleh peserta
didik yaitu merangkum hasil identifikasi budaya dari provinsi.
2. Guru membimbing setiap kelompok peserta didik untuk membuat rangkuman tugas yang
telah diberikan.
3. Guru melihat sampel pekerjaan dan diskusi yang sudah dilakukan.

Fase 4 : Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
1. Guru mengundi giliran presentasi setiap kelompok untuk mempresentasikan diskusinya
mengenai identifikasi budaya provinsi.
2. Guru memandu kegiatan diskusi tanya jawab dengan kelompok lain.
3. Masing-masing kelompok diminta untuk mengumpulkan hasil pegerjaannya.

Fase 5 : Menganalisis dan Mengevaluasi
1. Guru memberikan apresasi kepada siswa yang telah melakukan presentasi hasil diskusi.
2. Guru memberikan penguatan kepada siswa yang sudah mau menjawab pertanyaan.

Kegiatan Penutup :
1. Guru melakukan kegiatan refleksi bersama peserta didik mengenai pembelajaran yang
telah dilakukan, yaitu Mengenali, Menyadari dan Menghargai Keragaman Identitas.
2. Guru mengkonfirmasi materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya.
3. Guru menutup pertemuan dengan memberikan penguatan berupa motivasi dan
mengucapkan salam.

38