Page 101 - Bahan Ajar Ibu Rahmatiah

a. Melaksanakan tugas individu dengan baik
b. Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
c. Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
d. Mengembalikan barang yang dipinjam
e. Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan

3. Santun
a. Menghormati orang yang lebih tua.
b. Menggunakan bahasa yang santun saat menyampaikan pendapat
c. Menggunakan bahasa yang santun saat menanggapi pendapat
teman
d. Tidak menyela pembicaraan.
e. Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain
f. Bersikap 3S (salam, senyum, sapa)

4. Percaya Diri
a. Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu.
b. Mampu membuat keputusan dengan cepat
c. Berani presentasi di depan kelas
d. Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan

Rubrik Penilaian Sikap
Rubrik Skor
menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam melakukan 4
kegiatan secara terus-menerus dan ajeg/konsisten
menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam melakukan 3
kegiatan
yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam melakukan 2
kegiatan tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam 1
melakukan kegiatan

Pedoman Penilaian Sikap
Skor = Jumlah perolehan angka seluruh aspek

Nilai peserta didik = Skor yang diperoleh peserta didik
Skor Maksimal
Nilai = (Nilai/100) x 4
Kategori Nilai dapat dilihat pada tabel konversi nilai sikap (K,C, B, SB)

 Penilaian Pengetahuan (Pertemuan Pertama)
a. Teknik Penilaian :TesTertulis
b. Bentuk : Uraian

95