Page 68 - Bahan Ajar Ibu Rahmatiah
P. 68

Pertemuan kedua ( 2x45 menit)

                                         Langkah-                                         Alokasi
                            Kegiatan      langkah           Deskripsi Kegiatan
                                                                                           Waktu
                                             DL
                           Pendahu-                      Peserta didik menjawab          10 menit

                           luan                            salam pembuka, berdoa

                                                           untuk memulai
                                                           pembelajaran, dicek

                                                           kehadirannya oleh guru,
                                                           dan mengondisikan diri

                                                           untuk siap belajar baik
                                                           secara fisik maupun

                                                           psikis.

                                                         Peserta didik dalam
                                                           bimbingan guru

                                                           mengaitkan
                                                           materi/tema/kegiatan

                                                           pembelajaran yang akan
                                                           dilakukan dengan

                                                           pengalaman belajar pada

                                                           pertemuan sebelumnya.
                                                         Peserta didik mencermati

                                                           penjelasan guru
                                                           berkaiatan dengan

                                                           kompetensi dasar,

                                                           indikator pencapaian
                                                           kompetensi, tujuan

                                                           pembelajaran, dan
                                                           cakupan materi yang

                                                           akan dipelajari.

                                                         Membangun           konteks
                                                           peserta  didik   merespon


                                                                                                    63
   63   64   65   66   67   68   69   70   71   72   73