Page 41 - PEI GRUPO 1

B. DIAGNÓSTICO DEL ACCESO Y PERMANENCIA DE LAS Y LOS ESTUDIANTES

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS CAUSAS SUGERENCIAS
¿Cuál es la evolución de En el 2016 hemos -En el 2016, 19 Incrementar aulas para
número de estudiantes tenido 403 estudiantes traslados - Niños extranjeros -Cambio de el turno de la tarde.
matriculados, traslados y estudiantes es decir el 5%. que se cambian domicilio.
retirados? matriculados. -En el 2017, 11 contantemente de -Tener más cobertura
En el 2017 hemos estudiantes domicilio -Se van a IEP porque de auxiliares del estado
tenido 412 trasladados es decir quieren que sus y personal de
estudiantes 3% Niños extranjeros niños aprendan a mantenimiento.
matriculados. -En el 2018, 29 que no tienen arraigo leer y escribir.
En el 2018 hemos estudiantes domiciliario -Ser beneficiados con
tenido 402 trasladados.es decir -Separación de los almuerzo escolar.
estudiantes 7%. Es el porcentaje padres.
matriculados. más alto de traslados.
En el 2019 hemos -En el 2019, 11
tenido estudiantes
matriculados 380 trasladados, es decir
estudiantes 3%

¿Qué información se tiene -Se verifica el Mal uso de la
con respecto a las y los traslado a través tecnología
estudiantes que no del SIAGIE al llenar Las familias están -Cambio de -Renovar
culminaron el periodo lectivo la asistencia. -Algunas veces no se interconectadas a través domicilio trimestralmente las
por faltas y tardanzas en la contó con las de la tecnología direcciones y teléfonos
IE? ¿Los docentes conocían -Las docentes han direcciones -Viviendas de las familias de los
las razones? ¿Qué acciones realizo diversas actualizadas de las alquiladas. estudiantes.
se tomaron? ¿Cómo se estrategias como: familias.
trabajó con las y los comunicarse con la
estudiantes y sus familias? familia vía -Cambio de número
teléfono. -Algunas veces no se de celular.
Enviar mensajes contaba con los
con otras personas. teléfonos actualizados
de las familias.