Page 256 - Untitled
P. 256
ผนบริหารการสอนประจ้าบททีไ༛8༛
วงจรนับ༛༛༛༛8༛༛ชัไวมง༛
༛
หัวขຌอนืๅอหา༛
้
༛ 8.1༛บทนา༛
༛ 8.2༛วงจรนับลขฐานสองบบนบขึๅน༛
ั
༛ 8.3༛วงจรนับลขฐานสองบบนบลง༛
ั
ั
༛ 8.4༛การควบคุมการนบ༛
้
༛ 8.5༛วงจรนับตามคาทีไกาหนด༛(Modulus༛Counter)༛
ั
༛ 8.6༛เอซีวงจรนบบอรຏ༛7493༛
ั
༛ 8.7༛เอซีวงจรนบบอรຏ༛7490༛
༛ 8.8༛วงจรนับบบขຌาจังหวะ༛
༛ 8.9༛วงจรหารความถีไ༛
༛ 8.10༛การนบวงจรนับมาตอรวมกัน༛
ั
༛ 8.11༛สรุป༛
༛ บบฝຄกหัดทຌายบท༛
༛
วัตถุประสงคຏชิงพฤติกรรม༛ ༛
มืไอรียนจบรืไองนีๅลຌว༛ผูຌรียนจะมีความสามารถดังนีๅ༛
༛ 1.༛อธิบายชนิดของวงจรนบเด༛ ຌ
ั
༛ 2.༛อธิบายการน้าอาเอซีมาออกบบวงจรนับเด༛ ຌ
ั
༛ 3.༛ออกบบวงจรนบบบขຌาจังหวะเด༛ ຌ
༛
วิธีสอนละกิจกรรมการรียนการสอน༛
༛ 1.༛ผูຌสอนน้าขຌาสูบทรียน༛༛༛
༛ 2.༛บงนักศึกษาออกปຓน༛5༛กลุม༛ลຌว฿หຌผูຌรียนศึกษานืๅอหาจากอกสารประกอบการสอน༛༛
༛ 3.༛฿หຌผูຌรียนตละกลุมขียนผนภาพนวความคิดสดงภาพรวมของนืๅอหาของวงจรนับ༛༛
༛ 4.༛฿หຌผูຌรียนท้า฿บงานรืไอง༛วงจรนบ༛
ั
༛ 5.༛฿หຌผูຌรียนตละกลุมอภิปรายนืๅอหา༛༛
༛ 6.༛฿หຌผูຌรียนท้าบบฝຄกหัดทຌายบท༛รืไองวงจรนับ༛
༛ 7.༛ผูຌสอนสรุปรืไองวงจรนบ༛
ั
༛
