Page 5 - UAS_Modul_Neat
P. 5
MODUL PENDIDIKAN BAHASA ARAB | KELAS VIII
e. Cek kemampuan: Berisi tentang daftar pertanyaan yang akan
mengukur penguasaan awal kompetensi peserta didik, terhadap
kompetensi yang akan dipelajari pada modul ini.
2. Pembelajaran
a. Kompetensi Inti, yaitu berisi kompetensi inti yang ingin dicapai dalam
proses pembelajaran dalam satu bab.
b. Kompetensi Dasar, yaitu berisi kompetensi dasar yang ingin dicapai
dalam proses pembelajaran dalam satu bab.
c. Peta konsep: poin dari kegiatan belajar setiap bab
d. Proses Pembelajaran, yaitu proses pembelajaran: 1) Mufradat: siswa
melafalkan kemudian menghafalkan kemudia menghafalkan
mufradat yang disajikan (2) لمعي ام: Memahami kalimat bahasa Arab
dalam kegiatan sehari-hari sesuai gambar, (3) Hiwar: siswa
mempraktikkan percakapan dalam teks dengan temannya, 4)
Tarkib/qawaid: siswa memahami kaidah bahasa Arab dengan baik
dan benar, (5) Qira’ah: siswa membaca kemudian mencari tahu
kalimat yang menurutnya asing, dan (6) latihan: siswa mengerjakan
soal sesuai perintahnya. Masing-masing pembelajaran akan diberi
petunjuk-petunjuk pokok agar menjadi pedoman minimal bagi guru
dalam proses pembelajaran yang dilakukan
3. Evaluasi
a. Tes Kognitif: Instrumen penilaian kognitifdirancang untuk mengukur
dan menetapkan tingkat pencapaian kemampuan kognitif (sesuai
standar kompetensi dasar).
b. Tes Psikomotor: Instrumen penilaian psikomotordirancang untuk
mengukur dan menetapkan tingkat pencapaian kemampuan
psikomotorik dan perubahan perilaku (sesuai standar
kompetensi/kompetensi dasar). Soal dikembangkan sesuai dengan
karakteristik aspek yang akan dinilai.
5
