Page 12 - E-Modul Pencemaran Lingkungan

dan pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan hubungannya dengan

pencemaran lingkungan

D. Tujuan Pembelajaran

1) Dengan kegiatan membaca peserta didik mampu menjelaskan terjadinya

pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem dengan benar

2) Dengan kegiatan diskusi peserta didik mampu memecahkan terjadinya
pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem dengan benar

3) Melalui kegiatan diskusi peserta didik mampu menganalisis terjadinya

pencemaran lingkungan dan dampaknya bagi ekosistem dengan tepat
4) Melalui kegiatan studi kasus peserta didik mampu membuktikan terjadinya

masalah pencemaran lingkungan dengan tepat
5) Melalui kegiatan studi kasus peserta didik mampu membuat tulisan tentang

gagasan penyelesaian masalah pencemaran lingkungannya berdasarkan hasil
pengamatan dengan tepat

6) Melalui kegiatan membaca peserta didik mampu menguraikan konsep partikel

materi (atom ion, dan molekul), struktur zat sederhana dengan sifat bahan yang
digunakan dalam kehidupan sehari-hari serta dampak penggunaan bahan

terhadap kesehatan manusia dengan tepat
7) Dengan kegiatan diskusi peserta didik mampu menghubungkan konsep partikel

materi, (atom ion, dan molekul), struktur zat sederhana dengan sifat bahan yang
digunakan dalam kehidupan sehari-hari serta dampak penggunaan bahan

terhadap kesehatan manusia dengan tepat

8) Melalui kegiatan diskusi peserta didik mampu mengaitkan konsep partikel
materi, (atom ion, dan molekul), struktur zat sederhana dengan sifat bahan yang

digunakan dalam kehidupan sehari-hari serta dampak penggunaan bahan

terhadap kesehatan manusia, berhubungan dengan pencemaran lingkungan
dengan tepat

xi | PENCEMARAN LINGKUNGAN KELAS VII SMP/MTS SEMESTER 2