Page 34 - GEN-Z-23-4
P. 34

Pembelajaran bagi

                                                                                           para siswa dengan

                                                                                            layanan non tunai

                                                                                              adalah belajar
                                                                                            untuk mengelola


                                                                                            uang saku dengan

           Dengan layanan Pembayaran Non Tunai ini warga SMKN 1 Grati tidak                         baik
           lagi repot membawa uang tunai yang beresiko tinggi. Cukup membawa

           kartu pembayaran itu saja. Salah satu pembelajaran yang bisa diambil
           bagi para siswa dengan layanan non tunai tersebut adalah belajar untuk

           mengelola  uang  saku  dengan  baik.  Siswa  akan  belajar  bagaimana
           menyimpan dan mengeluarkan uangnya sendiri untuk kebutuhan yang

           memang benar-benar penting dan mendesak.

           Dipihak sekolah, adanya layanan non tunai tersebut akan mempermudah mengelola administrasi
           keuangan dan pembukuan. Selain dinilai lebih efisien, pembayaran nontunai juga dirasa mampu

           memangkas proses pembuatan laporan. Jika sebelumnya pembuatan pelaporan dilakukan beberapa
           waktu setelah transaksi terjadi, maka dengan nontunai, laporan keuangan bisa langsung bisa diakses

           setelah dilakukan rekapitulasi harian. Sedangkan untuk konsep penerapan yang terintegrasi dengan
           laporan keuangan akan dilaksanakan dengan menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi

           dengan berbasis aplikasi desktop maupun web dan mobile. Hal ini bisa terjadi karena pembayaran
           non tunai akan terekam dalam data bases komputer yang secara otomatis akan dikalkulasi oleh
           program aplikasi sekolah.
   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39