Page 2 - Program yang Berdampak pada Murid
P. 2

Langkah-langkah                                                                                                         B-uat Pertanyaan








                         Penyusunan                                                                                                              Bagaimana menata ruangan yang











                         Program                                                                                                                 kondusif untuk proses pembelajaran

                                                                                                                                                 yang menyenangkan bagi murid?








                                                       dengan metode                                                                         A-mbil Pelajaran






                                                                                                                                                    Lingkungan belajar merupakan faktor ekstrinsik


                                                                                                                                                    yang mempengaruhi hasil belajar siswa
                         BAGJA                                                                                                                      disamping faktor yang lain.





                                                                                                                                                    Ketepatan lingkungan yang disediakan akan

                                                                                                                                                    memberikan pengaruh pada proses dan hasil


                                                                                                                                                    perilaku anak, baik secara langsung maupun


                                                                                                                                                    tidak langsung.


                                                                                                                                                    Peran desain interior ruang kelas dalam


                                                                                                                                                    memotivasi siswa tampak dari pengolahan


                                                                                                                                                    elemen-elemen desain interior yang secara

                                                                                                                                                    psikologis menciptakan motivasi atau


                                                                                                                                                    rangsangan pada siswa dalam menerima segala


                                                                                                                                                    rangsangan dari lingkungan belajarnya
   1   2   3   4   5   6   7