Page 156 - HIKARI Bab 1-10_Neat
P. 156

3   Mampu mengemukakan keinginan dan
                              meminta saran mengenai makanan dan
                              minuman

                          4   Mampu memberi saran kepada lawan
                              bicara mengenai makanan dan minuman

                          5   Mampu membuat percakapan sederhana
                              mengenai rekomendasi makanan atau
                              minuman dan mempraktikkannya dengan
                              rekan sejawat


                              Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka
                              pelajarilah  kembali  materi  tersebut  dan  pelajari ulang  Kegiatan
                              yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau
                              teman  sejawat.  Jangan  ragu  untuk  mengulang  lagi!  Dan
                              apabila  kalian  menjawab  “YA”  pada  semua  pertanyaan,  maka:
                              Selamat! Kalian dapat melanjutkan pada bagian berikut ini.




                                 2.  Tabel Tingkat Penguasaan Siswa

                                        Ukurlah seberapa dalam kalian menguasai materi
                                     Makanan  Khas.  Kalian  dapat  memberikan  tanda
                                     checklist sesuai dengan petunjuk tingkat penguasaan
                                     dibawah ini.


                                        No.     Skor             Deskripsi            Saya
                                         1     90-100    す  ご  い  ! Sugoii.  Kalian

                                                         dapat  memahami  dan
                                                         menguasai  materi  dalam
                                                         modul ini dengan sangat
                                                         baik. Silakan melanjutkan
                                                         ke          pembelajaran
                                                         berikutnya.





                                                                                      154
   151   152   153   154   155   156   157   158   159   160   161