Page 9 - virus_Neat
P. 9
MODUL ELEKTRONIK BERBASIS
INKUIRI TERBIMBING
ANALISIS KURIKULUM
Rasionalisasi : Proses pembelajaran sains Biologi dilakukan melalui
pendekatan kontekstual dan inkuiri yang seluruh kegiatan
berpusat pada peserta didik. Melalui pendekatan ini,
peserta didik diberikan pengalaman belajar secara otentik
sehingga peserta didik terlatih dalam memecahkan
permasalahan kehidupan sehari-hari melalui kerja ilmiah
dimulai dari menemukan masalah, menyusun hipotesis,
merancang percobaan, melalakukan percobaan,
menganalisis data, menarik kesimpulan dan
mengkomunikasikan hasil percobaan. Hal ini akan
berimplikasi pada kesiapan peserta didik dalam
menghadapi hidupnya saat ini dan masa depannya.
Alur Tujuan Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran JP Profil Pelajar Pancasila Materi Inti
10.1 Peserta didik dapat - Bernalar kritis Ciri-ciri Virus
memahami asal, bentuk dan
struktur virus
10.2 Peserta didik dapat - Bernalar Kritis Reproduksi Virus
mengidentifikasi reproduksi
virus.
10.3 Peserta didik dapat - Bernalar Kritis Peranan Virus
menjelaskan peranan
menguntungkan dan peranan
merugikan virus
5
