Page 16 - 3ero Secundaria Lógica
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Las leyes y las reglas de la lógica formal, sin las cuales no es posible ningún conocimiento son universales,
comunes a toda la humanidad. Las leyes lógicas son leyes objetivas que reflejan los fenómenos del mundo
objetivo. De igual modo que el lenguaje, están al servicio de todas las mujeres y hombres sin distinción de
clases. Las leyes y las reglas de la lógica formal son las del proceso natural del pensamiento. Sin embargo,
ciertas teorías falsean la interpretación de estas leyes. Así, para los idealistas, la lógica formal es una ciencia
puramente abstracta, separada de la realidad objetiva. Por eso Lenin, al hablar de la necesidad de estudiar la
lógica formal, exige que se apliquen “correcciones” a esta lógica tradicional, vale decir, que se despoje de
toda clase de alteraciones y deformaciones idealistas. Pero la lógica formal no representa sino las
“matemáticas elementales” del pensamiento; ella estudia los vínculos y relaciones más simples entre las cosas
(ROSENTAL, 1959, p. 299).
Definición de pensar y pensamiento
¿Qué es pensar?
Es un proceso psíquico en virtud del cual dirigimos nuestra mente hacia algo para conocer sus cualidades y
relaciones. El pensar es una actividad mental que combina nuestras percepciones, sensaciones, imágenes
emociones, etc. dándoles unidad y significado.
El pensar se produce en un sujeto pensante y es temporal. El pensar es estudiado por la psicología, la cual
investiga el mecanismo de su formación tratando de determinar las leyes que lo rigen (CANEDO, 1988, p.
27).
¿Qué es el pensamiento?
El pensamiento, en cambio, es un producto de ese hecho psíquico llamado pensar. El pensamiento es un
objeto ideal que se ha independizado del sujeto pensante para salir al exterior y vestirse con ropaje de
lenguaje. Ese pensamiento formulado, es estudiado por la Lógica. El pensamiento casi siempre acompaña al
pensar, pero es distinto a él.
Para que podamos comprender mejor el significado de los términos PENSAR y PENSAMIENTO, vamos a
ver el siguiente ejemplo:
En este momento cierro los ojos y pienso sobre la realidad en la que vivimos.
Sé que en el 2020 a nivel mundial el COVID -19 dejó un total de 1,7 millones
de muertos. Cuando pienso en esto me da mucha tristeza y me angustia por el
futuro.
En este ejemplo, el pensar es visualizar el futuro; nadie sabe eso, excepto yo. El momento en el que se
desarrolla mi imaginación es el pensar; se convertirá en pensamiento en el momento en que yo describa el
porcentaje de la población infectada por el COVID-19 cada día y el porcentaje de decesos a nivel nacional y
mundial; es decir, cuando manifiesto lo que imagino.
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