Page 103 - Agribisnis Tanaman Buah Kelas XI Semester 1
P. 103

j.  Lembar Kerja


                             Lembar  kerja  dibawah    ini  anda  dapat  pilih  untuk  dikerjakan  dan
                             disesuaikan dengan kondisi sekolah terutama waktu yang tersedia!


                             1) Menentukan  Jenis  Mulsa  pada tanaman  buah  semusim
                                a) Tujuan


                                   Peserta  didik  mampu  menentukan  Jenis  Mulsa  Berdasarkan
                                   Jenis Tanaman
                                b)  Alat dan Bahan

                                     Tanaman yang akan dipasang mulsa

                                     Bahan mulsa organik

                                     Mulsa PHP
                                c)  Langkah kerja
                                      Amati  jenis tanaman buah semusim

                                      Dari  hasil  pengamatan  tersebut tentukan mulsa apa yang cocok

                                       untuk digunakan.
                             2) Menentukan  Kebutuhan Mulsa

                                a)  Tujuan

                                    Peserta  didik  mampu  menghitung  kebutuhan  mulsaorganik
                                    dan anorganik

                                b)  Alat dan bahan

                                      Alat ukur
                                      Mulsa organik

                                      Mulsa anorganik (MPHP atau sejenisnya)

                                c)  Langkah kerja
                                      Coba  hitung  kebutuhan  mulsa  yang  akan  digunakan  pada

                                       tanaman semangka!

                                      Luas  areal  yang  akan  ditanami  semangka  terdapat  30
                                       bedengandan  diketahui  lebar  untuk  bedengan  untuk  melon


                                                                                                        85
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108