Page 39 - TeacherAppendix
P. 39
"ويك ُث ُر توا ُج ِد ال َّن ْم ِل فو َق الأط ِع َم ِة المتنا ِث َر ِة ُه َنا و ُه َنا َك ،على الأر ِض وعلى ِمنض َد ِة المطب ِخ"
4ما الفائدة التي تستنتجها مما سبق؟
" َفال َّن ْم َل ُة الوا ِح َد ُة تستطي ُع ح ْم َل ِق ْط َع ٍة م َن الطعا ِم و ْز ُن َها 10أضعا ِف و ْز ِن َها"
5على َم ْن َت ُعو ُد الهاء في (وزنها) الأولى ،والهاء في (وز ِنها) الثانية؟
6ما العلاق ُة بي َن ق ّوة ال َّنم ِل وحجمه؟
7لماذا ُيد ِخ ُل النم ُل ال َّطعا َم إلى المستعمر ِة؟
8ل ِّخ ْص َف َوا ِئ َد ال َّن ْم ِل ع َلى البيئ ِة:
9ع ِّل ْل لما يأتي:
أ -يعي ُش النم ُل في ش َّتى منا ِط ِق العا َل ِم:
ب -سير النمل في طوابي َر متتالي ٍة:
39
