Page 22 - คมอกองทนเงน_Handy
P. 22
11
11
่
ี
ี
่
ู
ื
ั
ึ
(4) เปนผททำประโยชนตอสงคมหรอสาธารณะในระหวางปการศกษากอนหนาปการศึกษาทจะขอ
่
ื
ื
ี
ั
ั
ื
ิ
่
ิ
ี
กยมเงน โดยมหลกฐานการเขารวมโครงการ/กจกรรมทีมประโยชนตอสงคม หรอสาธารณะทนาเชือถอตามจำนวน
่
ี
ู
้
ี
ุ
ั
ี
ิ
ู
่
ื
่
ชัวโมงทกำหนดสำหรับผูขอกยมเงนแตละกลม ดงตอไปน
ื
ิ
(ก) กรณีเปนผูกยมเงนรายใหม ไมกำหนดจำนวนชัวโมง
่
ู
ิ
ู
ั
ึ
ี
ึ
ื
ี
่
่
ี
ู
ั
(ข) กรณเปนผกยมเงนรายเกาเปลยนระดบการศกษาทศกษาในระดับประกาศนยบตรวิชาชีพ
ี
ี
ั
ุ
เทคนค (ปวท.) ระดบประกาศนยบตรวิชาชีพชันสง (ปวส.) ระดบอนปรญญา ระดบปรญญาตร หรอเทยบเทา
ี
ิ
ั
ี
ั
ิ
้
ู
ั
ื
ิ
ไมกำหนดจำนวนชัวโมง
่
ี
ู
ู
ื
้
ุ
ึ
ั
ิ
(ค) กรณเปนผกยมเงนรายเกาเลอนชันปทกระดบการศกษา กำหนดจำนวนไมนอยกวา
่
ื
่
สามสิบหกชัวโมง
ึ
ื
่
็
ั
การทำประโยชนตอสงคมหรอสาธารณะตามวรรคหนง หมายถง การบำเพญตนใหเปนประโยชน
ึ
ิ
ั
ั
ื
ี
่
ี
ั
ตอชุมชน สังคมหรือประเทศชาตในลกษณะอาสาสมคร เพอชวยขดเกลาจิตใจใหมความเมตตากรุณามความเสียสละ
่
ื
ิ
่
่
ึ
ี
และมีจตสาธารณะ เพือชวยสรางสรรคสงคมหรอสาธารณะใหอยรวมกนอยางมความสข ซงจะตองไมเปนสวนหนึง
ุ
ั
ู
ั
ของการเรยนการสอนและไมไดรบคาตอบแทนในลกษณะการจาง
ั
ั
ี
ิ
่
ิ
่
ี
ื
ี
ั
ลกษณะท 2 ใหการสนับสนุนและสงเสรมการศึกษาแกนักเรยนหรอนักศึกษาทีศึกษาในสาขาวชา
ทเปนความตองการหลก ซ่งมีความชัดเจนของการผลิตกำลงคนและมีความจำเปนตอการพัฒนาประเทศ
ั
ั
่
ึ
ี
ี
ี
ิ
่
ื
ู
ื
ี
ื
ิ
ุ
ู
กองทนจะใหกยมเงนเพอเปนคาเลาเรยน และคาใชจายทเกยวเนองกบการศึกษา สำหรบการขอกยมเงนเพอเปน
่
ื
ื
่
่
ั
ั
่
ื
ู
ุ
ิ
ิ
ู
ั
คาครองชีพ กองทนจะพจารณาจากรายไดตอครอบครวของผกยมเงนตามทีกำหนดในขอ (5)
่
(1) เปนผท่ศกษาในสาขาวิชาทเปนความตองการหลักซึงมความชัดเจนของการผลิตกำลังคนและมความ
ี
ี
ู
ึ
่
ี
ี
่
ื
ึ
ู
ั
ื
ิ
จำเปนตอการพฒนาประเทศตามประกาศคณะกรรมการกองทนเงนใหกยมเพอการศกษา
่
ุ
ึ
ิ
ุ
ี
่
ื
ิ
ื
ู
่
้
(2) เปนผูทมอายไมเกน 30 ปบรบูรณ ในปการศกษาทยนคำขอกยมเงนกองทุนครงแรก
ิ
ี
่
ั
ี
้
ั
ู
ี
่
(3) เปนผูทเขาศกษาในระดบการศกษาและหลักสตร/ประเภทวิชาและสาขาวิชา ดงน
ึ
ั
ึ
ี
ิ
(ก) ระดบประกาศนยบตรวิชาชีพ (ปวช.) ระดบประกาศนียบัตรวิชาชีพเทคนค (ปวท.) ระดับ
ั
ั
ั
ี
ิ
ั
ี
ประกาศนยบตรวิชาชีพชันสูง (ปวส.) ระดบอนปรญญา ระดบปรญญาตร หรอเทยบเทา
ุ
้
ี
ั
ี
ิ
ั
ื
ิ
(ข) หลักสตร/ประเภทวชาและสาขาวิชาเปนไปตามประกาศทคณะกรรมการกำหนด
ี
่
ู
ี
่
ู
่
ึ
ี
ึ
ั
(4) เปนผททำประโยชนตอสงคมหรือสาธารณะในระหวางปการศกษากอนหนาปการศกษาทจะขอ
ื
ิ
ื
ี
่
ั
่
ู
กยมเงิน โดยมีหลกฐานการเขารวมโครงการ/กจกรรมทมประโยชนตอสงคมหรอสาธารณะทีนาเชือถอตามจำนวน
่
ี
ั
ื
ื
่
ั
่
ี
ู
ชัวโมงทกำหนดสำหรบผขอกยมเงนแตละกลม ดงตอไปน
ู
ั
ิ
ุ
ี
้
ื
่
ิ
ี
ู
(ก) กรณเปนผูกยมเงนรายใหม ไมกำหนดจำนวนชัวโมง
่
ี
ื
ิ
ี
่
ี
(ข) กรณเปนผกยมเงนรายเกาเปลยนระดบการศึกษาทศกษาในระดับประกาศนียบตรวิชาชีพ
ู
ั
ู
ึ
ั
ิ
ั
ื
ั
ี
ี
ู
ิ
้
เทคนค (ปวท.) ระดบประกาศนยบตรวิชาชีพชันสง (ปวส.) ระดบอนปรญญา ระดบปรญญาตร หรอเทยบเทา
ิ
ั
ี
ุ
ั
่
ไมกำหนดจำนวนชวโมง
ั
ู
ี
ึ
้
ู
ื
่
ั
(ค) กรณเปนผกยมเงนรายเกาเลอนชันปทกระดบการศกษา กำหนดจำนวนไมนอยกวา
ุ
ื
ิ
่
สามสิบหกชัวโมง
็
การทำประโยชนตอสงคมหรอสาธารณะตามวรรคหนึง หมายถง การบำเพญตนใหเปนประโยชน
่
ื
ึ
ั
ื
ั
่
ตอชุมชน สังคมหรือประเทศชาตในลกษณะอาสาสมคร เพอชวยขดเกลาจิตใจใหมความเมตตากรณามความเสียสละ
ุ
ั
ั
ิ
ี
ี
่
ั
่
ึ
่
และมีจตสาธารณะ เพอชวยสรางสรรคสงคมหรอสาธารณะใหอยรวมกนอยางมความสุข ซงจะตองไมเปนสวนหนึง
ิ
ั
ี
ื
ื
ู
ของการเรยนการสอนและไมไดรบคาตอบแทนในลักษณะการจาง
ั
ี
