Page 2 - Kelompok 3_ BAHAN AJAR MATERI SUHU DAN KALOR
P. 2
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan kemudahan kepada
penyusun untuk mampu menyelesaikan bahan ajar mengenai materi Suhu dan Kalor dalam
Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi peserta didik
dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh Proses pencapaiannya melalui
pembelajaran sejumlah mata pelajaran yang dirangkai sebagai suatu kesatuan yang saling
mendukung pencapaian kompetensi tersebut. Pada jenjang SMP/MTs pembelajaran sudah
mulai dipisah-pisah menjadi mata pelajaran.
Sebagai transisi menuju ke pendidikan menengah, pemisahan ini masih belum
dilakukan sepenuhnya bagi peserta didik SMP/MTs. Materi-materi dari bidang-bidang ilmu
Fisika, Kimia, Biologi, serta Ilmu Bumi dan Antariksa masih perlu disajikan sebagai suatu
kesatuan dalam mata pelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam). Hal ini dimaksudkan untuk
memberikan wawasan yang utuh bagi peserta didik SMP/MTs tentang prinsip-prinsip dasar
yang mengatur alam semesta beserta segenap isinya.
Bahan ajar ini disusun melalui tahap pengembangan dengan analisis kesesuaian
kriteria yang harus dimiliki dalam bahan ajar serta analisis konsepsi peserta didik, khusunya
dalam materi Suhu dan Kalor. Bahan ajar ini menjabarkan usaha minimal yang harus
dilakukan peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. maka dengan
menganalisis hasil konsepsi peserta didik pada materi Suhu dan Kalor, bahan ajar ini
dikembangkan untuk mengatasi hal-hal yang mendasari terjadinya miskonsepsi dan ketidak
pahaman konsep peserta didik pada materi Suhu dan Kalor serta menambah pemahaman
kembali kepada peserta didik yang telah mendapatkan pemahaman awal mengenai materi ini.
Dalam pengembangan bahan ajar ini banyak pihak yang terlibat dalam
penyusunan, maka tak lupa kami ucapan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah
mendukung pembuatan bahan ajar ini.
i
