Page 44 - Van Kien

Chủ động giới thiệu các hoạt động Hội dành cho sinh viên năm nhất, đồng hành và

gắn bó với các sinh viên năm cuối.
Đầu tư vào công tác truyền thông tại cơ sở, củng cố các đội nhóm kỹ thuật, truyền

thông, có tập huấn chuyên sâu và định hướng hoạt động.
Giới thiệu các gương cán bộ Hội, gương Hội viên tiêu biểu thường xuyên trên các

hệ thống thông tin, chú trọng đến việc giới thiệu các thành công của cán bộ Hội sau khi ra
trường.

 Nâng cao hiệu quả công tác Chi hội, Liên Chi hội:

Tiếp tục thực hiện hệ thống đánh giá phân loại Liên chi hội theo thang điểm đối với
2 cụm thi đua. Hướng dẫn, khuyến khích cơ sở Hội tổ chức sinh hoạt Chi hội định kì với

chất lượng cao hơn và có sự theo dõi, đánh giá của Liên chi hội, Hội Sinh viên trường.
Xây dựng Quy chế thi đua khen thưởng cấp trường để kịp thời ghi nhận những đóng

góp, thành tích của hệ thống cơ sở Hội của trường.

Nâng cao tính hỗ trợ, giám sát của các đồng chí Ủy viên Ban chấp hành Hội Sinh
viên trường trong hoạt động phong trào tại các cơ sở.
Đảm bảo các đợt sinh hoạt Chi hội chủ điểm, có sự đánh giá chéo giữa các Liên

chi hội, tạo ra các hình thức khen thưởng dành cho các mô hình, giải pháp sáng tạo tại

Chi hội và Liên chi hội.
 Nâng cao chất lượng, hiệu quả Câu lạc bộ - Đội – Nhóm:

Tổ chức các hoạt động giao lưu giữa các CLB – Đội – Nhóm nhằm tạo ra một sân
chơi giao lưu, giới thiệu tất cả CLB – Đội – Nhóm đến toàn thể các bạn sinh viên, đồng

thời tuyên dương các CLB – Đội – Nhóm hoạt động tiêu biểu, các cá nhân tham gia xuất
sắc.

Phát huy các CLB – Đội – Nhóm các cấp là nơi tập hợp, kêu gọi sinh viên tham gia
các hoạt động sở thích.

Hỗ trợ các Liên chi hội đẩy mạnh tổ chức quản lý và đánh giá Hội viên thông qua
mô hình CLB – Đội – Nhóm.

3.2. Công tác Hội viên:
 Đối với Hội Sinh viên trường:

Xây dựng hệ thống quản lý, đánh giá, phân loại chất lượng Hội viên viên tại các Chi
hội phối hợp với phần mềm quản lí hoạt động sinh viên (SAM).

44