Page 33 - 4. Modul Pembelajaran IPAS Projek energi dan perubahannya

3. Pengayaan dan Remedial

a. Pembelajaran Remedial
Tujuan Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Remedial Penilaian
(semakin sedikit persennya, maka
semakin sedikit peserta didik yang
dibawah KKM)
< 20% 20% -50% > 50%
Tugas Tugas Pembelaja
Individu Kelompok ran Ulang
Elemen 1 Tugas Tutor Mengulang Soal-soal
a. Menjelaskan energi terbarukan membac sebaya Pembelajar setara
dalam kehidupan sehari – hari. a materi dengan an kembali dengan
b. Menjelaskan konsep dasar atau mempelajari di luar jam ulangan
pembuatan pembangkit listrik mempelj bagian sesuai harian
energi (angin, air atau cahaya) arai dalam Modul utama
sebagai energi terbarukan kembali modul yang
menggunakan mind mapping. Modul belum
c. Menganalisis energi yang dipahami
digunakan dalam kehidupan
sehari - hari.

Elemen 2
d. Mendesain prosedur pembuatan
prototipe pembangkit listrik
sederhana secara berkelompok.
e. Mendemonstrasikan pembuatan
pembangkit listrik sederhana yang
telah dikembangkan.
f. Mengevaluasi produk pembangkit
listrik sederhana yang telah
dibuat.

Elemen 3
g. Mengintepretasikan data hasil
pembuatan pembangkit listrik
sederhana ke dalam tabel, grafik,
atau sumber lain.
h. Membandingkan data hasil
penyelidikan pembuatan
pembangkit listrik sederhana yang
telah dibuat dengan referensi lain.
i. Mengkomunikasikan hasil
pembuatan pembuatan
pembangkit listrik sederhana yang
telah dibuat

ASPEK 3: ENERGI DAN PERUBAHANNYA 18