Page 19 - KESELAMATAN, KESEHATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP (K3LH) - Copy
P. 19

LEMBAR AKTIVITAS PERTEMUAN 2
                                       Asesmen Formatif (Diskusi Kelas)


                  Instruksi Tugas :


                      1.  Buatlah kelompok, terdiri dari 6 orang

                      2.  Buatlah sebuah poster digital yang bertemakan “Budaya kerja” Khususnya dibidang
                         akuntansi

                      3.  Tugas dikumpulkan melalui kelas teams. Batas maksimal pengumpulan 2 Minggu dari
                         sekarang
                  Kelas                 :
                  Kelompok              :
                  Anggota Kelompok  :
                  1.
                  2.
                  3. dst

                                           RUBRIK ASESMEN SIKA (Observasi)
                                                      (Pertemuan 1)
                                        Belum             Cukup                                 Sangat
                       Aspek          Kompeten           Kompeten           Kompeten          Kompeten
                                          (1)               (2)                 (3)               (4)


                 Keaktifan dalam  Peserta       didik  Peserta     didik  Peserta     didik  Peserta  didik
                 diskusi            sama sekali tidak   Terlibat dalam    Terlibat dalam     aktif  dalam
                                    terlibat dalam     Diskusi namun      diskusi            diskusi dan
                                    diskusi            kurang aktif                          terbuka

                 Keberanian         Peserta     didik  Peserta didik      Peserta didik      Peserta didik
                 mengemukakan       Tidak berani       berani             berani             berani
                 pendapat           mengemukakan       mengemukakan       mengemukakan       mengemukakan
                                    pendapat           pendapat tapi      pendapat           pendapat dengan
                                                       tidak utuh                            santun dan
                                                                                             mudah dipahami


                 Kemaman            Peserta didik      Peserta didik      Peserta didik      Peserta  didik
                 mengusulkan        tidak              mengajukan         mengajukan         mengajukan
                 solusi             mengajukan         solusi tapi        solusi yang tepat  solusi dengan
                                    solusi             kurang tepat                          tepat terukur


                 Menghargai         Peserta didik      Peserta didik      Peserta didik      Peserta didik
                 perbedaan          selalu             kadang-kadang      menerima           menerima
                 pendapat dalam     menentang          tidak menerima     perbedaan          perbedaan
                 diskusi            pendapat           pendapatyang       pendapat           pendapat    dan
                                    temannya           berbeda                               mampu
                                                                                             menengahi



                                                              16
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23