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教育有親身體驗與深刻的觀察。在過去兩 年內，林子斌副教授帶領本校師資生至日 本、新加坡、印尼等地進行短期教育見 習，亦曾擔任本校學生至英國、瑞典進行 學校與企業之短期見習計畫之主持人與指 導教授，海外教育實習與見習之經驗豐 富。
此外，林子斌副教授目前擔任本校資 師培育與就業輔導處之實習輔導組組長， 除兼任本校實習之總導師之外，也擔任本 校教育學系之實習輔導教師。在指導實習 學生上，林子斌副教授亦有豐富之經驗。 因此擔任本計畫主持人，是非常適當。
本計畫旨在促進本校師資生在國外見 習之教育及文化體驗，以提供教學之機 會，從實踐與反思的歷程中，提升本校師 資生專業教學知能及國際化深度與廣度， 精進實踐反省能力，以增進就業競爭力。 具體而言，說明如下:
1. 提供師資生之教育及文化見習的學習 經驗。
2. 提升師資生由體驗國外教育、文化、 在地學生之學習風格與文化差異，進 而產生差異化教學與輔導的理念。
3. 培養師資生的外語能力與國際素養， 提升就業競爭力。
4. 推動學術合作，強化系所國際化程度 及師生移動力
5. 強化與本校姐妹校學校及國外臺灣學 校合作關係，提供師生交流機會。
職 此， 本 計 畫 將 以 實 踐 本 校 培 育
STAR2 未來教師之願景與目標，化理想為 行動，結合本校既有之優勢與特色，促進 本校師資生國際行動力之提升，體驗多元
文化，深化專業教學知能，精進實踐反省 能力，以增進未來就業競爭力。
未來展望與建議
本校近年積極推動師資生國際化，成 效日漸顯著，自 2013 年與新加坡國立教育 學院簽署合作開始，截至 2018 年止，已與 加拿大英屬哥倫比亞大學、日本千葉大學、 香港大學等校簽署交換師資生實習合作協 議，並與中國上海臺商子女學校、東莞臺商 子弟學校、華東臺商子女學校、印尼雅加達 臺灣學校、泗水臺灣學校、越南胡志明市臺 灣學校及馬來西亞吉隆坡臺灣學校，以及 緬甸曼德勒孔教學校簽署境外實習特約學 校協議。本校師資將能赴上述學校進行教 育實習，師資生透過赴國外教學實習機會， 能夠增進個人國際觀、跨文化能力與全球 移動力。透過教學之機會，師資生透過實踐 與反思的歷程中，提升專業教學知能及國 際化深度與廣度，精進實踐反省能力，以增 進就業競爭力。尤其師資生由體驗國外教 育 、文 化 、 在 地 學 生 之 學 習 風 格 與 文 化 差 異 ， 進而產生差異化教學與輔導的理念，且培 養師資生的外語能力與國際素養，提升國 際就業競爭力及國際移動力。
本次是與瑞典烏普薩拉大學第一次合 作，雙方對於未來推動交換師資生工作有 更多的默契，對於如何規劃課程、活動，以
於 Uppsala University 教育學系座談
國立臺灣師範大學: 飛越北歐-瑞典跨域教育見習計畫
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