Page 113 - Сборник методических рекомендаций

-Что в этот момент испытывает художник? (Художник наслаждается
природой, пишет картину с любовью и восхищением)

- А вам хотелось бы оказаться в том месте, которое изобразил художник?
(Побегать по берегу, потрогать воду, подышать свежим воздухом).
Примерный план.

1. Весна пришла.
2. Весенний разлив.
3. Весна вступает в права (небо, солнце, воздух, деревья...).

4. Мое отношение к картине.
Опорные слова
1.Половодье.

Половодье, река разлилась, подтопила берега, прибрежный лес, лодка.
2. Апрельский день.
Всё освещено ярким солнцем, голубое небо (ясное, лазурное, светлое,

бездонное, бескрайнее), сливается с водой, лёгкие облака (кусочки ваты,
белые барашки), несут на крыльях весну, прозрачный воздух.
3. Деревья.
Стройные (белоствольные) берёзы, всегда зелёная ель, отражаются, смотрят,

тянутся, на стволах берёз солнечные блики.
Выглядят беззащитно и трогательно
4. Настроение картины.

Ярко, празднично, пронизана светом, сочетание тёплых и холодных красок
(тепло весеннего солнца, прохлада воды), свежесть, ожидание первой
молодой зелени, дуновение ветерка, скрип веток, журчание воды, природа

пробуждается после зимнего сна.
Примеры работ учащихся
Вариант 1

На картине Левитана «Весна. Большая вода» природа изображена величавой,
спокойной. Апрельский полдень. Все озарено ласковым солнечным теплом.
Снег растаял. Вода так разлилась, что затопила все низкие места, лес,
домишки, сараи, березовую рощу. Медленно течёт река. В сине-голубой

воде, как в зеркале, отражаются стройные, как свечки, голые деревья.
Совсем скоро распустятся набухшие клейкие почки и появится первая

кружевная зелень.
День солнечный, ясный. По бледно-голубому небу плывут облака,
напоминающие маленьких барашков. Воздух прозрачный, чистый.
Березовая роща, еще не одетая листвой, просматривается насквозь.

Розоватые ветви деревьев нежно выделяются на фоне голубого бездонного
неба.
113