Page 9 - E-MODUL MATEMATIKA PEMINATAN - Copy-1-dikonversi
P. 9
Modul . . . . . . (Mapel) Kelas . . . KD . . .
Keenam : Menyimpulkan Guru merangkum setiap ide yang disampaikan siswa
Ketujuh :
Penyelesaian masalah Guru melakukan pembenaran terhadap beberapa ide
penyelesaian masalah yang paling tepat berkaitan dengan materi dan menambahkan
informasi tambahan terhadap penyelesaian masalah jika terdapat kekurangan
Kedelapan:
Evaluasi Pembelajaran Guru memberikan soal latihan untuk dikerjakan siswa guna
mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang telah diajarkan
Kesembilan:
Memberikan penghargaan Guru memberikan penghargaan atas upaya atas hasil
belajar individu siswa.
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
--------------------------------------------------------------------
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran 1 ini diharapkan
a. Menjelaskan pengertian identitas trigonometri
b. Menentukan rumus – rumus identitas trigonometri
c. Menjelaskan pengertian persamaan trigonometri
d. Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri berbagai bentuk
e. Menerapkan identitas trigonometri ke dalam persamaan trigonometri
@2020, SMAN 7 Bekasi
