Page 64 - El Codigo Secreto para el Exito
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El Código Secreto                                                            63
                             para el Éxito


               Método para instalar los patrones de la abundancia


               A continuación veremos el método del  famoso biólogo celular BRUCE
               HAROLD  LIPTON,  o  del  método    C.L.S.R,  dicho  en  inglés  Child
               Learning  Satge  Revivification  o  en  español,  Revivificar  el  Estado  de
               Aprendizaje  de  los  Niños,  de  T.  HARV  EKER;  de  los  cuales  aprendí
               siendo  ellos  uno  de  mis  mentores  y  a  quienes  admiro  mucho  por  ser  el

               autor del best seller de La Biología de la Creencia el primero y gran escritor
               y motivador y autor del libro: Los Secretos de la Mente Exitosa el segundo.


               Estos  métodos  nos  permiten  eliminar  los  bloqueos  subconscientes  de  la
               abundancia e instalar los nuevos patrones para la abundancia, que consiste
               o se basa en dos partes o facetas:

                   1. La Parte Subliminal.


                      El  Estado  donde  se  aprende  por  observación,  es  decir  la  manera
                      como aprendemos desde niños, que se aprende de todo lo que se ve y

                      se escucha; es decir que todo lo que se nos muestra o se nos informa
                      de manera subliminal, va directamente al subconsciente  y haciendo
                      de este método el aprendizaje de manera mucho más rápida que de lo
                      normal.



                   2. Las Ondas Cerebrales.


                      Desde  el  inicio  de  este  libro  “El  Código  Secreto  para  el  Éxito”,
                      dijimos  que  nuestro  cerebro  está  conformado  por  conexiones
                      neuronales  que  al  conectarsen  entre  sí,  se  transmiten  impulsos
                      eléctricos y que dependiendo de la frecuencia de onda como estas se
                      trasmitan, va a una parte u otra de nuestro cerebro; es decir cuando

                      somos niños nuestro cerebro esta la mayorías del tiempo en estado
                      “ALPHA”, que es el estado del aprendizaje; siendo esta una área de
                      nuestro  cerebro  cuando  ya  estamos  adultos,  que  poco  se  activa

                      porque ya pensamos de manera mucho más racional. Esto  dice  mi
                      mentor T. HARV EKER.






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