Page 47 - Buku Indana.cdr
P. 47

BENCANA BANJIR


         DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA

         Buku Ajar Mata Pelajaran Geografi berbasis STEM






                     Banjir merupakan bencana paling dominan yang terjadi di dunia. Lima besar negara
            dengan tingkat kejadian banjir terbanyak terdiri dari China, Amerika Serikat, Fillipina, India,
            dan  Indonesia.  Tingginya  kejadian  banjir  di  Indonesia  tidak  terlepas  dari  letak  geogras
            Indonesia  yang  mengakibatkan  Indonesia  mendapatkan  curah  hujan  yang  tinggi,  namun
            selain  kondisi  geogras  dan  sik  wilayah,  tidak  dapat  dipungkiri  bahwa  kegiatan  manusia
            dalam  mengeksploitasi  sumber  daya  alam  secara  langsung  dapat  menyebabkan  banjir.
            Pada  masa  mendatang  kejadian  banjir  diperkirakan  akan  semakin  meningkat.  Bencana
            banjir memberikan dampak besar bagi kehidupan manusia bahkan sering kali menimbulkan
            korban jiwa. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk mengurangi dampak banjir di masa
            yang akan datang. Salah satunya adalah menambah ilmu pengetahuan tentang kebencanaan
            yang diperolah dari berbagai sumber belajar.


                        Buku ajar ini merupakan salah satu sumber belajar yang dapat digunakan oleh siswa
            untuk  menambah  wawasan  kebencanaan  khususnya  banjir.  Berbagai  hal  menarik  dan
            pengetahuan baru dapat ditemukan dalam buku ajar ini, mulai dari isi materi yang disertai
            gambar, video, dan tautan yang dapat membawa siswa menjelajahi materi di dunia maya
            dengan cepat, serta buku ajar ini dapat diakses melalui alat digital seperti smartphone. Buku
            ajar  disusun  berbasis  STEM  (Science,  Technology,  Engineering,  and  Mathematic)  yang
            membantu siswa berpikir seperti ilmuwan. Saat ini banyak negara-negara maju menggunakan
            STEM dalam sistem pendidikannya, seperti Jepang, Singapura, dan Australia.






















           Pendidikan Geografi,

           Universitas Negeri Malang
   42   43   44   45   46   47