Page 13 - แบบฝกพฒนาทกษะคณตศาสตรดวยแบบทดสอบตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวด ชนประถมศกษาปท 6 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร_Neat

9

x
30. 10x 2 − 13 − 3เป็นผลลัพธ์ของข้อใด
ก. 5( x − 1 )( 2 + ) 3
x
ข. 5( x + 1 )( 2 − ) 3
x
ค. 10( x − 3 )( + ) 1
x
ง. 10( x + 3 )( − ) 1
x

ค1.2 ม.2/2 เข้าใจและใช้การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

4
2
31. ข้อใดต่อไปนี้เป็นการแยกตัวประกอบของ 4x − 28x + 49
ก. (2x − 7) 2

2
ข. (2x − 7) 2
2
ค. (2x + 7) 2
2
ง. (4x − 7) 2

4
32. ข้อใดต่อไปนี้เป็นการแยกตัวประกอบของ (a + b) − 3ab(a + b) 2
ก. (a − b)(a + b 3 )
3
3
ข. (a − b)(a − b 3 )
3
ค. (a + b)(a + b 3 )
3
ง. (a + b)(a − b 3 )

4
3
2
33. ข้อใดต่อไปนี้เป็นการแยกตัวประกอบของ x − 2x − 13x + 38x − 24
ก. (x – 1)(x – 2)(x + 2)(x – 6)
ข. (x – 1)(x + 2)(x – 3)(x – 4)

ค. (x + 1)(x + 1)(x – 3)(x + 8)
ง. (x – 1)(x – 2)(x – 3)(x + 4)