Page 254 - IPA_BG_KLS_X_Rev
P. 254

Proil Penelaah


               Nama Lengkap   : Prof. Dr. Ari Widodo, M. Ed.
               Email            : widodo@upi.edu
               Instansi         : Universitas Pendidikan Indonesia
               Alamat Instansi  : Jl. Dr. Setiabudhi 229 Bandung
               Bidang Keahlian : Pendidikan IPA/Pendidikan Biologi



               Riwayat Pekerjaan/Profesi (10 Tahun Terakhir):
               Dosen Universitas Pendidikan Indonesia (IKIP Bandung) sejak 1992



               Riwayat Pendidikan dan Tahun Belajar:
               1.  S1: IKIP Bandung, lulus tahun 1991
               2.  S2: Deakin University, Australia, lulus tahun 1996
               3.  S3: Kiel University, Jerman, lulus tahun 2004



               Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
               1.  Duit, R., Treagust, D.F. & Widodo, A. (2013). Teaching Science for Conceptual
                   Change.  in  S.  Vosniadou  (Ed.).  International  Handbook  of  Research  on
                   Conceptual Change (Second Edition). New York: Routledge.
               2.  Widodo,  A.,  Rochintaniawati,  D.  &  Riandi.  (2016).  Indonesia.  in  B.
                   Vlaardingerbroek and N. Taylor (Eds.). Teacher Quality in Upper Secondary
                   Science Education. New York: Palgrave Macmillan.
               3.  Widodo,  A.  (2021).  Pembelajaran  Ilmu  Pengetahuan  Alam:  Dasar-Dasar
                   untuk Praktik. Bandung: UPI Press.



               Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
               1.  Empowering Teacher’s Pedagogical Content Knowledge (PCK) to Improve
                   Student’s Achievement and Reasoning Skills
               2.  Facilitating  STEM  Education  in  Indonesian  Schools  using  Open-Source
                   Environmental Sensors (Maker Motes)
               3.  Teacher Education for Education for Sustainable Development
               4.  Promoting  Teacher  Education  for  Climate  Change  Education  through
                   Collaboration  between  Asian  Centres  of  Excellence  on  Education  for
                   Sustainable Development







                                                                                     237
   249   250   251   252   253   254   255   256   257