Page 5 - Salinan dari FIX MODUL MATEMATIKA KELAS 5 (4)_Neat

V Bangun Ruang

Kompetensi Dasar

3. 5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan

satuan volume (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar
pangkat tiga.
4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang

dengan menggunakan satuan volume (kubus satuan) melibatkan pangkat tiga
dan akar pangkat tiga.

Indikator Pencapaian

3.5.1 Memahami sifat-sifat bangun ruang.

3.5.2 Menemukan sifat-sifat bangun ruang.
3.5.3 Menganalisis volume bangun ruang dengan menggunakan satuan volume.
3.5.4 Memecahkan volume bangun ruang dengan hubungan pangkat tiga dengan

akar pangkat tiga.
4.5.1 Menentukan masalah berkaitan dengan volume bangun ruang menggunakan

satuan kubus.
4.5.2 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan volume bangun ruang melibatkan

pangkat tiga

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui teks tentang kebudayaan, siswa dapat memahami sifat-sifat bangun
ruang dengan tepat.

2. Melalui gambar tentang kebudayaan, siswa dapat menemukan sifat-sifat
bangun ruang minimal 2 dengan tepat.
3. Melalui teks tentang candi di Jawa timur, siswa dapat menganalisis volume

bangun ruang dengan menggunakan satuan volume minimal 2 dengan tepat.
4. Melalui pengamatan gambar candi di Jawa Timur, siswa dapat memecahkan

volume bangun ruang dengan akar pangkat tiga minimal 2 dengan tepat.
5. Melalui penugasan dari e-modul, siswa dapat menentukan masalah berkaitan

dengan volume bangun ruang menggunakan satuan kubus dengan tepat.
6. Melalui penugasan dari e-modul siswa dapat menyelesaikan masalah berkaitan

dengan volume bangun ruang melibatkan pangkat tiga dengan tepat.

E-Modul Bangun Ruang Kelas V SD

1