Page 18 - e-Modul fix Dila
P. 18

B.    PENYAJIAN DATA DALAM
          B      .                  P     E    N     Y     A    J     I  A    N          D     A    T     A        D     A    L    A    M








                                                                                                                                          L
                                                                                                                              B

                                                                                                                                     E
                                                                           BENTUK TABEL
                                                                                                         K
                                                                                                    U
                                                                                                                   T

                                                                                  E
                                                                           B
                                                                                              T
                                                                                        N
                                                                                                                         A
                          Setelah  kita  telah  mempelajari  mengenai  investigasi  data
              pada  kegiatan  belajar  1,  pada  kali  ini  kita  akan  mempelajari
              mengenai  penyajian  data  dalam  bentuk  tabel.  Untuk  itu  agar

              kamu  bisa  mengetahui  dan  memahaminya  ayo  kita  amati  dan



              pahami kegiatan berikut!





                                                                                                                   AYO MENGAMATI








                           Mari  kita  berkumpul  bersama  kelompok  dan  alihkan


               perhatian kita ke masalah berikut yang sering terjadi di dalam


               kelas  kita!  Pemakaian  energi  listrik  di  kelas,  seperti  lampu,



               proyektor, dan AC, seringkali berlebihan dan tidak efisien. Ini


               bukan hanya meningkatkan biaya operasional sekolah, tetapi


               juga memberikan dampak negatif terhadap lingkungan melalui



               peningkatan  emisi  karbon.  Selain  itu,  penggunaan  kertas


               untuk  catatan  dan  tugas  sekolah  masih  sangat  tinggi,  yang


               berkontribusi  pada  deforestasi  dan  meningkatkan  jumlah



               limbah kertas.






                   Kondisi ini sering terjadi bukan hanya karena kurangnya



               kesadaran  tentang  pentingnya  penghematan  energi  dan


               pengurangan penggunaan kertas, tetapi juga mungkin karena


               belum  adanya  kebijakan  kelas  yang  mendukung  praktik-


               praktik  ramah  lingkungan.  Oleh  karena  itu,  Kita  perlu



               mengidentifikasi kebiasaan sehari-hari di kelas yang berpotensi


               meningkatkan  penggunaan  energi  dan  kertas  untuk  dapat


               memikirkan solusi penyelesaiannya.







               Untuk  mengetahui  penyebabnya  kita  memerlukan  data  dan


               mengolahnya terlebih dahulu.
   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23