Page 19 - E-Modul Fluida Dinamis
P. 19

Dari kedua zat yang telah diuraikan diatas, baik pada fluida (cair) maupun (gas)
                     sama-sama memiliki aliran laminer dan aliran turbulen. Bagaimana lintasan partikel pada
                     aliran laminer dan aliran turbulen? Ayo simak video animasi berikut.

                                                            Animasi Aliran Laminer dan Turbulen

                               Ketika  suatu  fluida  mengalir,  partikel-partikel  fluida  mengikuti  suatu

                       lintasan tertentu. Terkait dengan lintasan partikel-partikelnya, aliran fluida dapat

                       dibedakan menjadi aliran tunak (laminar) dan aliran turbulen. Aliran suatu fluida
                       dikatakan tunak atau laminar jika kecepatan fluida tersebut disetiap titik adalah

                       tetap.

                               Pada aliran tunak, setiap partikel fluida mengikuti suatu lintasan tertentu
                       (lurus atau melengkung) tanpa saling bersilangan dengan lintasan partikel-partikel

                       fluida lainnya.
                               Sementara itu, pada aliran turbulen, lintasan partikel-partikel fluida tidak

                       beraturan dan biasanya ditandai dengan terjadinya pusaran-pusaran.














                                       Tayangan 1.3 Animasi aliran laminer dan aliran turbulen
                                              Sumber: https://youtu.be/Wi7pUr_fVoE



                      Setelah Kalian menyimak video tersebut, tuliskan informasi penting apa yang bisa

                      Kalian temukan!

                       1.  ..........................................................................................................................................

                       2.  ..........................................................................................................................................

                       3.  ..........................................................................................................................................






       Dengan Pendekatan STEM                                                                                    14
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24