Page 59 - Kelas XI. 5b. Pembangunan Berkelanjutan Manusia Indonesia
P. 59
Unit Pembelajaran
Pembangunan Berkelanjutan Manusia Indonesia
c. Menyediakan beasiswa bagi siswa berprestasi, terutama siswa tidak
mampu
d. Membuka jalur-jalur pendidikan alternatif atau nonformal (kursus
keterampilan)
e. Meningkatkan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana belajar
mengajar hingga ke pelosok daerah.
Sedangkan upaya yang paling tepat untuk meningkatkan pendidikan
masyarakat adalah memalui program wajib belajar 12 tahun.
B. Pengembangan Soal HOTS
Pada bagian ini akan dimodelkan pembuatan soal yang memenuhi indikator
pencapaian kompetensi yang diturunkan dari kompetensi dasar
pengetahuan. Pengembangan soal diawali dengan pembuatan kisi-kisi agar
Saudara dapat melihat kesesuaian antara kompetensi, lingkup materi, dan
indikator soal. Selanjutnya, dilakukan penyusunan soal di kartu soal
berdasarkan kisi-kisi yang telah disusun sebelumnya. Contoh soal yang
disajikan terutama untuk mengukur indikator kunci pada level kognitif yang
tergolong HOTS.
127
