Page 49 - Kelas X. 4b. Kelayakan Planet Bumi Sebagai Ruang Kehidupan_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Kelayakan Planet Bumi

Sebagai Ruang Kehidupan

2. Urutan skala waktu geologi pada Era Paleozoic adalah …
A. Devonian, Carboniferous, Permian, Silurian, Cambrian, Ordovician.

B. Cambrian, Ordovocian, Silurian, Devonian, Carboniferous, Permian

C. Carboniferous, Ordovician, Devonian, Permian, Silurian, Cambrian
D. Cambrium, Ordovician, Devonian, Silurian, Carboniferous, Permian

E. Cambrium, Ordovician, Devonian, Silurian, Permian, Carboniferous

Kunci Jawaban : B

Pembahasan :
Pada contoh soal di atas level kognitif yang sesuai adalah level C3

(menerapkan) yakni mengurutkan. Pada soal di atas peserta didik

diharapkan mampu mengurutkan skala waktu geologi pada Era Paleozoic.
Urutan yang benar sesuai soal adalah Cambrian, Ordovocian, Silurian,

Devonian, Carboniferous, Permian. Jawaban yang paling tepat ialah opsi

jawaban B

D. Pengembangan Soal HOTS

Pada sub ini Saudara membuat soal yang memenuhi indikator pencapaian
kompetensi yang diturunkan dari kompetensi dasar pengetahuan.

Pengembangan soal diawali dengan pembuatan kisi-kisi agar Saudara dapat
melihat kesesuaian antara kompetensi, lingkup materi, dan indikator soal.

Selanjutnya, dilakukan penyusunan soal di kartu soal berdasarkan kisi-kisi

yang telah disusun sebelumnya. Contoh soal yang disajikan terutama untuk
mengukur indikator kunci pada level kognitif yang tergolong HOTS.

Soal-soal yang mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS-Higher

Order Thinking Skills) peserta didik terutama adalah soal-soal yang menguji

kemampuan kognitif peserta didik pada level analisis (C4), evaluasi (C5), dan
kreasi (C6). Salah satu ciri soal yang menguji kemampuan HOTS peserta didik

adalah soal yang menghadapkan peserta didik pada situasi baru yang tidak

familiar. Melalui soal bernuansa HOTS, peserta didik diharapkan dapat

127