Page 93 - Modul Al Amin (Kelas I) 2020-2021 _Neat

u TEMATIK 3 SUBTEMA 2

Tujuan Pembelajaran

.
Setelah mempelari materi pada modul ini, diharapkan peserta didik dapat:
• Menggunakan dan menyusun kaliimat dari kosakata terkait dengan kegiatan siang hari.
• Menentukan kosakata terkait siang hari yang tepat untuk melengkapi kalimat.

• Mampu mengidentifikasi kegiatan-kegiatan siang hari yang sesuai dengan aturan di rumah.
• Menerapkan kegiatan-kegiatan siang hari yang sesuai dengan aturan yang berlaku di jalan.
• Menentukan nilai tempat (satuan dan puluhan bilangan terdiri dari dua angka (11-20).
• Menuliskan bilangan terdiri dari dua angka (11-20) sesuai dengan nilai tempat

Rangkuman Materi Pembelajaran

Kegiatan Siang Hari

Islam adalah Agama yang dirodhoi Allah SWT. Hal ini sesuai
Pada siang hari matahari bersinar terang
Udara juga terasa panas.
petunjuk Allah SWT. dalam firman-Nya
Saat siang hari Lala bermain di tempat yang rindang.
Tahukah kamu apa saja yang terjadi saat siang hari.
Apa yang kamu lakukan saat siang hari.

Lafalkan kosakata berikut: siang panas udara terik langit matahari
Bermain kantin istirahat haus cerah perpustakaan

Perhatikan nasihat gurumu berikut!

Waktu belajar sudah selesai. Guru berpesan jangan bermain di jalan raya.
Murid-murid akan pulang ke rumah. Menyeberang di zebra cross.
Ibu guru ajak murid-murid berdoa. Sampai di rumah ucapkan salam.
Berdoa karena telah selesai pelajaran. Letakkan sepatu di rak sepatu.
Berdoa agar selamat sampai di rumah. Simpan tas di meja belajar dan segera ganti pakaian.

Perhatikan sikap tertib dan tidak tertib sepulang sekolah!

● Azka melempar tas sepulang sekolah. ● Setelah belajar , buku dan alat tulis tidak dirapikan.
● Lila meletakkan sepatu di rak sepatu. ● Setelah makan Tuti mencuci piring.
● Mainan Rini berserakkan di lantai. ● Berjalan kaki di trotoar.

Membaca dan menulis lambang bilangan dan nama bilangan.

● 20 = dua puluh ● 16 = enam belas ● 14 = empat belas
● 10 = sepuluh ● 12 = dua belas ● 18 = delapan belas
● 11 = sebelas ● 15 = lima belas ● 13 = tiga belas
● 19 = Sembilan belas

Mengurutkan bilangan dari yang terkecil

11
15
13
12
14
● 11 12 13 14 15

Mengurutkan bilangan dari yang terbesar

● 14 12 15 13 11 15 14 13 12 11

Nilai tempat puluhan dan satuan

16
● nilai tempat angka 1 adalah puluhan ● = 10 + 6 = 1 puluhan + 6 satuan
12

Nilai tempat angka 2 adalah satuan ● 1 puluhan + 8 satuan = 10 + 8 = 18

● Angka 1 pada bilangan 15 menempati nilai puluhan
● Angka 9 pada bilangan 19 menempati nilai satuan
 Mengenal tari Saman