Page 47 - MODUL AJAR MANAJEMEN...

c. Aktivitas pendidikan di sekolah dapat terlaksana secara baik.
d. Aktivitas pendidikan di sekolah dapat dimonitor atau diawasi secara

baik.
e. Aktivitas pendidikan di sekolah dapat dievaluasi secara baik.

f. Aktivitas pendidikan di sekolah dapat termanfaatkan optimal dalam

menunjang tercapainya tujuan pendidikan di sekolah.
g. Tercapai iklim/suasana kerja yang baik disekolah.

h. Keharmonisan kerja sama diantara personil-personil yang terlibat di
dalam aktivitas sekolah dengan baik, sehingga dapat tercipta “team

work” sekolah secara baik.

i. Tujuan pendidikan di sekolah dapat tercapai secara optimal, efektif
dan efisien

Dari pendapat dari beberapa ahli diatas dapat disimpulkan

bahwa tujuan manajemen pendidikan disekolah untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses belajar yang efektif, aktif, kreatif,

menyenangkan dalam pencapaian program pendidikan.

3. Fungsi Manajemen Pendidikan di Sekolah

Tatang (2013:7) menyebutkan fungsi manajemen

menyelenggarakan atau melaksanakan sesuatu, mengontrol atau

mengendalikan sesuatu. Admodiwirjo (2012: 17) fungsi manajemen
pendidikan adalah elemen-elemen dasar yang selalu melekat di dalam

proses manajemen yang akan dijadikan acuan oleh manajer dalam
melaksanakan kegiatan pendidikan untuk mencapai tujuan yang efektif

dan efisien. Mustari (2014:21) fungsi manajemen ada tujuh yaitu fungsi
fungsi perencanaan (planning), fungsi pengorganisasian (organizing),

fungsi pengaturan anggota (staffing), fungsi pengarahan (directing),

fungsi koordinasi (coordinating), fungsi pelaporan (reporting) dan fungsi

41