Page 118 - 7.SINIF - ÇIKTIYA HAZIRLIK

İşitme Engelliler

İşitme engelliler veya sağırlar diğerleriyle iletişim kurmakta zorlanabilir-

ler. İşaret diline ve yazılı veya basılı metinlere çok ihtiyaç duyar-

lar. Genellikle bu tür kişilerin dudak okuma becerileri gelişir, başkaların-

dan bir şey duyamasalar bile başkalarının söylediklerini anlayabilir-

ler. Sesi duyamamak oldukça zor bir yaşam haline gelebilir.

Sağırlık

Konuşma bozuklukları, bir kişinin iletişime katılımından çok çekilmesi-

ne neden olabilir; çünkü ya sözlü olarak konuşamazlar ya da telaffuz,

konuşma hızı gibi sıkıntı yaşarlar, kekemelik, uzun duraklamalar gibi sesi

kontrol edemezler. Konuşma bozukluğuyla başa çıkmayı öğrenen kişiler

bile, yaşamlarında yeni durumlarda uyum endişesi yaşayabilir.

Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), kişi dürtülerini ve

gerektiğinde dışarda ve sınıfta dikkat etme becerisini kontrol ede-

mez. Bu engellilik aynı zamanda düşük özgüvene ve sorunlu ilişkilere

neden olabilir. Ne yazık ki, bu kronik durum tedavi edilemez. Bununla

birlikte, tedavi yardımcı olabilir.

Louis Braille, henüz 3 yaşında sol gözündeki bir rahatsızlıktan dolayı bu gözünde görme

yetisini kaybeder. Ardından bu rahatsızlık sağ gözünü de etkiler ve 6 yaşında tamamen kör

olur. Ancak Braille ailesinin desteğiyle okuma ve yazma öğrenir.

Braille alfabesi, 1821 yılında Louis Braille tarafından geliştirilen ve görme engelli kişilerin oku-

yup yazması için kullanılan bir alfabe yöntemidir. Braille alfabesi; iki kolon taşıyan dikdörtgen dü-

zen üzerine dizilmiş altı kabartılmış noktadan oluşur. Her iki kolonda üçer nokta bulunur. Noktalar-

dan her biri altmış dört farklı kombinasyondan birini oluşturması için farklı şekillerde dizilir.

118