Page 3 - E-BOOK
P. 3
คํานา
ํ
ิ
ั
้
ั
ี
สถาบนส่งเสริมการสอนวทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) มีหนาทในการพฒนา
ื
ั
ั
ั
ํ
ิ
ี
ู
หลกสตร วธการเรียนรู้ การประเมนผล การจดทาหนงสือเรียน คู่มอครู แบบฝกทกษะ
ั
ึ
ิ
้
ื
กจกรรม และสื อการเรียนรู้ เพอใชประกอบการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วทยาศาสตรและ
์
ิ
ิ
เทคโนโลยและคณตศาสตร์ของการศึกษาขั นพื นฐาน
ิ
ี
ิ
ิ
ิ
หนงสือเรียนรายวชาพนฐานวทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยี (วทยาการคํานวณ)
ื
ั
ี
ี
ํ
ิ
ั
ั
ช นมธยมศึกษาปท ๒ สถาบนส่งเสริมการสอนวทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จัดทาขึ น
ั
ุ่
ั
ี
ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตวชวดกลมสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบับ
ั
ปรับปรุง พ.ศ.๒๕๖๐) ตามหลกสตรแกนกลางการศึกษาขั นพื นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โโยมี
ู
ั
ื
ํ
ี
ั
เนอหาเกยวกบหลกการทางานของระบบคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยี การสื อสารและดารใช ้
ั
็
ํ
้
์
ิ
ี
เทคโนโลยสารสนเทศอยางปลอดภย ซึ งเปนประโยชนต่อการนาไปใชในการดารงชีวตและรู้
ํ
ั
่
่
ั
ั
ั
็
ี
ุ
เทาทนการเปลยนแปลงของโลก รวมท งการพฒนาความรู้และทกษะทจาเปนในยคเศรษฐกจ
ํ
ิ
ี
ั
ิ
้
้
ี
ดจทล สอดคลองกบการเรียนรู้ในศตวรรษท ๒๑ ไดเปนอย่างด ี
ั
ั
ิ
็
็
ผจดทาหวงเปนอยางย งวา หนงสือเลมนจะเปนประโยชนต่อการจดการเรียนรู้และเปนส่วน
็
์
ั
ู้
่
็
ั
ั
่
ิ
ํ
่
ี
ั
หน งในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรและ
์
ึ
ุ
ั
ุ
ิ
ี
เทคโนโลยขอขอบคณสถาบนส่งเสริมการสอนวทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนบุคคลและ
ั
ี
ื
ี
ี
ั
่
้
ํ
หนวยงานอนๆ ทมส่วนเกยวข้องในการจดทาไว ณ โอกาสน ี
ั
นางสาวไอรดา มลวลย ์
ิ
ํ
ั
ผจดทา
ู้
